REPOSITORY DETAIL
6.959
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repositori Universitas PGRI Semarang
URL :
https://eprints3.upgris.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
6959
Institution Info

Universitas PGRI Semarang

AN ANALYSIS OF BIRDS OF PREY MOVIE VIEWED FROM ITS CULTURAL VALUES AND ITS CONTRIBUTION TO CROSS CULTURAL UNDERSTANDING
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENINGKATAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK MELALUI PERMAINAN LEMPAR TANGKAP BOLA BESAR KELOMPOK B TK DHARMA WANITA TEGALMUNCAR
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
THE EFFECT OF USING GOOGLE CLASSROOM AS AN ENGLISH LEARNING MEDIA ON STUDENTS’ LEARNING MOTIVATION: THE CASE OF STUDENTS AT SMP N 1 JUWANA IN THE 2021/2022 ACADEMIC YEAR
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
TINDAK TUTUR EKSPRESIF PADA NOVEL HUBBU KARYA MASHURI
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH MODIFIKASI PERMAINAN TOP PASS BOUNCE UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN PASSING ATAS BOLA VOLI KELAS VI SDN 3 PLAWANGAN
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
THE EFFECT OF SNOWBALL THROWING IN TEACHING VOCABULARY AT MTS AL FALAHIYAH LAJER GROBOGAN IN THE ACADEMIC YEAR 2022/2023
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH FORTIFIKASI PROBIOTIK CAIR BIOPRISMA DAN BIOGAN TERHADAP PANJANG DAN BOBOT BASAH IKAN PATIN PADA SISTEM BIOFLOK AKUAPONIK SERTA IMPLEMENTASINYA PADA BIDANG PENDIDIKAN
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MONOPOLI MATERI PERKEMBANGBIAKAN TUMBUHAN PADA KURIKULUM MERDEKA UNTUK SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PROFIL COMPUTATIONAL THINKING (CT) SISWA KELAS X SMA NEGERI DI KABUPATEN PURBALINGGA PADA PEMBELAJARAN BIOLOGI
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI DESAIN GRAFIS BERBASIS APLIKASI MOBILE ANDROID MENGGUNAKAN ANDROID STUDIO
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
6170 - 6180 from 6959 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>