REPOSITORY DETAIL
22.495
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repository Skripsi Mahasiswa
URL :
http://repository.ung.ac.id/skripsi
SOFTWARE PLATFORM :

TOTAL DOCUMENT :
22495
Institution Info

Universitas Negeri Gorontalo

DESKRIPSI PEMAHAMAN KONSEP SISWA KELAS XI MAN LIMBOTO DALAM MENYELESAIKAN SOAL-SOAL LAJU REAKSI BERBASIS REPRESENTASI SIMBOLIK MAKROSKOPIK DAN SUBMIKROSKOPIK (RSMS)
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL PADA MATERI REAKSI REDUKSI DAN OKSIDASI
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
Hubungan Antara sikap Ilmiah dan Kemampuan Berpikir Logis dengan Prestasi Belajar Mahasiswa Juruan Kimia.
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PETA KONSEP "NETWORK TREE" TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA PADA MATERI LARUTAN ELEKTROLIT DAN NON ELEKTROLIT
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
Identifikasi Miskonsepsi Siswa Pada Materi Asam Basa Menggunakan Certainty Of Response Index (CRI) Pada Siswa Kelas XI IPA 2 Di SMA Negeri 1 Bonepantai
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
Karakterisasi Asam Lemak Hasil Hidrolisis Pada Minyak Biji Kelor (Moringa oleifera) Dengan Metode Kromatografi Gas-Spektroskopi Massa
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
Pengolahan Minyak Jelantah Menjadi Biodisel
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) TERHADAP HASIL BELAJAR IKATAN KIMIA PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANGKURUNG KABUPATEN BANGGAI KEPULAUAN
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
Isolasi dan Karakterisasi Senyawa Flavonoid dari Kulit Batang Tumbuhan Sirsak
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
DESKRIPSI PERTUMBUHAN TANAMAN SELEDRI (ApiumgraveolensL.)YANG DIBERI PUPUK ORGANIK CAMPURAN TANAH KEBUN, ECENG GONDOK, KOTORAN KUDA, DAN ABU SEKAM PADI
Universitas Negeri Gorontalo
Total View This Week : 16
2410 - 2420 from 22495 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>