Penerapan MetodeInquiry Terkait Kemandirian Belajar pada
Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Masa Pandemi
Covid 19 di SMPN 2 Rantetayo
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
INSTITUT AGAMA KRISTEN NEGERI TORAJA
Author
Lai', Kristina
Subject
LB1603 Secondary Education. High schools
Datestamp
2024-07-29 11:22:19
Abstract :
KRISTINA LAl': ? Penerapan Metode inquiry terkait kemandirian belajar pada pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo?. (Dibimbing oleh Neni Riskayanti dan Sumiaty) Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan metode inquiry dalam proses pembelajaran PAK kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo serta untuk mengetahui peran metode inquiry terhadap kemandirian belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif di mana untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik studi lapangan dan studi kepustakaan lalu selanjutnya data dianalisis dengan urutan mereduksi data, menyajikan data, interpretasi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini yakni penerapan metode inquiry dalam proses Pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo guru menerapkan metode inquiry yang sangat berpengaruh terhadap kemandirian belajar peserta didik. Penerapan metode inquiry yang dilakukan oleh guru yakni penugasan yang terlebih dahulu diberikan pengarahan dari guru. Proses pembelajaran diawali dengan penjelasan topik tujuan lalu dilanjutkan penyajian masalah. Kemudian melalui berbagai pertanyaan guru menuntun murid untuk menjelaskan jawaban sementara dan menarik kesimpulan. Pada saat menjelaskan materi pembelajaran guru memberikan kebebebasan kepada siswa untuk mencari sendiri terlebih dahulu terkait pembelajaran yang diajarkan, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berdiskusi dan dengan menggunakan media pembelajaran yang ada. Dilihat dari sikap siswa peran metode inquiry ini terhadap kemandirian siswa bukan hanya berpengaruh dalam hal pengetahuan, tetapi juga berpengaruh bagi karakter siswa. Kata kunci: metode , inqury, kemandirian, belajar, pandemi
KRISTINA LAl': ? Penerapan Metode inquiry terkait kemandirian belajar pada pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo?. (Dibimbing oleh Neni Riskayanti dan Sumiaty) Tujuan yang hendak dicapai dalam penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan metode inquiry dalam proses pembelajaran PAK kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo serta untuk mengetahui peran metode inquiry terhadap kemandirian belajar peserta didik pada pembelajaran Pendidikan Agama Kristen (PAK) kelas VIII masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo. Dalam penelitian ini digunakan metode kualitatif di mana untuk mengumpulkan data peneliti menggunakan teknik studi lapangan dan studi kepustakaan lalu selanjutnya data dianalisis dengan urutan mereduksi data, menyajikan data, interpretasi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini yakni penerapan metode inquiry dalam proses Pembelajaran PAK masa pandemi covid-19 di SMPN 2 Rantetayo guru menerapkan metode inquiry yang sangat berpengaruh terhadap kemandirian belajar peserta didik. Penerapan metode inquiry yang dilakukan oleh guru yakni penugasan yang terlebih dahulu diberikan pengarahan dari guru. Proses pembelajaran diawali dengan penjelasan topik tujuan lalu dilanjutkan penyajian masalah. Kemudian melalui berbagai pertanyaan guru menuntun murid untuk menjelaskan jawaban sementara dan menarik kesimpulan. Pada saat menjelaskan materi pembelajaran guru memberikan kebebebasan kepada siswa untuk mencari sendiri terlebih dahulu terkait pembelajaran yang diajarkan, memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk berdiskusi dan dengan menggunakan media pembelajaran yang ada. Dilihat dari sikap siswa peran metode inquiry ini terhadap kemandirian siswa bukan hanya berpengaruh dalam hal pengetahuan, tetapi juga berpengaruh bagi karakter siswa. Kata kunci: metode , inqury, kemandirian, belajar, pandemi
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
