PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO ANIMASI
DENGAN MENGGUNAKAN SPARKOL PADA MATERI TRIGONOMETRI
KELAS XI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Metro
Author
SRIYANAH, SRIYANAH
Subject
Matematika
Datestamp
2022-11-24 03:20:28
Abstract :
Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk media pembelajaran berupa media pembelajaran matematika berbasis video animasi dengan menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu: analiys, design, development, implementation, evaluate. Subjek penelitian pengembangan adalah peserta didik kelas XI IPA MAN 1 Lampung Selatan. Objek penelitian adalah media pembelajaran berbasis video animasi dengan menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI. Penelitian pengembangan ini melalui tahapan uji validasi materi dan media serta uji kepraktisan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan produk yang dikembangkan. hasil rata-rata persentase uji validasi ahli materi 84,6% yang berarti masuk dalam kategori sangat layak, sedangkan hasil uji validasi ahli media diperoleh 77,78% termasuk dalam kategori layak. selanjutnya diperoleh rata-rata persentase ahli materi dan ahli media 82,69% berarti media pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat layak. Adapun hasil uji kepraktisan diperoleh rata-rata persentase 81% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji kepraktisan maka media pembelajaran matematika berbasis video animasi menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan.
Penelitian pengembangan ini bertujuan mengembangkan produk media pembelajaran berupa media pembelajaran matematika berbasis video animasi dengan menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI. Pengembangan ini menggunakan model ADDIE, yaitu: analiys, design, development, implementation, evaluate. Subjek penelitian pengembangan adalah peserta didik kelas XI IPA MAN 1 Lampung Selatan. Objek penelitian adalah media pembelajaran berbasis video animasi dengan menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI. Penelitian pengembangan ini melalui tahapan uji validasi materi dan media serta uji kepraktisan untuk mengetahui tingkat kelayakan dan kepraktisan produk yang dikembangkan. hasil rata-rata persentase uji validasi ahli materi 84,6% yang berarti masuk dalam kategori sangat layak, sedangkan hasil uji validasi ahli media diperoleh 77,78% termasuk dalam kategori layak. selanjutnya diperoleh rata-rata persentase ahli materi dan ahli media 82,69% berarti media pembelajaran yang dikembangkan masuk dalam kategori sangat layak. Adapun hasil uji kepraktisan diperoleh rata-rata persentase 81% yang termasuk dalam kategori sangat praktis. Berdasarkan hasil uji validasi dan uji kepraktisan maka media pembelajaran matematika berbasis video animasi menggunakan sparkol pada materi trigonometri kelas XI dinyatakan layak dan praktis untuk digunakan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
