PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL TEACHINGBERBANTU MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMPNEGERI 2 BATANGHARI
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Metro

Author

AFIFA, AFIDA DESTA

Subject

Matematika 

Datestamp

2022-12-01 03:41:03 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching berbantu media visual terhadap hasil belajar dan untuk mengetahui manakah hasil belajar yang lebih tinggi antara hasil belajar siswa dengan menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching berbantu media visual atau model pembelajaran konvensional berbantu media peraga. Metode penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah penelitian semu dengan bentuk non - equivalen control grup desain.Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan soal tes. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa terdapat pengaruh model pembelajaran reciprocal teaching hal tersebut terlihat pada perhitungan uji paired sampel T yaitu . Selain itu juga bahwa rata-rata hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran reciprocal teaching dengan media visual lebih tinggidengan ratarata hasil belajar matematika peserta didik yang menggunakan model pembelajaran konvensional dengan media peraga hal tersebut terlihat pada perhitungan uji independent sampel T yaitu 

File :
abstrak.pdf
cover.pdf
BAB I.pdf
BAB III.pdf
BAB V.pdf
DAFTAR LITERATUR.pdf