Abstract :
ABSTRAK
Satria, Aji. 2023. Pengembangan Konten Youtube Studi Lanjut Sebagai Media
Layanan Informasi di SMK Negeri 2 Metro. Jurusan pendidikan Program
Studi Pendidikan Bimbingan dan Konseling. FKIP. Universitas
Muhammadiyah Metro. Pembimbing (I) Dr. Agus Wibowo, M. Pd., dan
Pembimbing (II) Hadi Pranoto, M. Pd.
Kata kunci: Konten Youtube, Studi Lanjut, dan Layanan Informasi.
Rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu: Bagaimana hasil akhir dari
dikembangkannya konten video terhadap pengetahuan karir peserta didik.
Tujuan dalam penelitian ini adalah: Untuk mengetahui gambaran peserta didik
setelah pelaksanaan layanan informasi melalui konten video.
Berdasarkan hasil prasurvei yang dilakukan di SMK Negeri 2 Metro
dengan menggunakan metode obervasi dan wawancara dengan guru bimbingan
dan konseling, didapatkan hasil yaitu ada beberapa peserta didik mengalami
kebingungan dalam melakukan perencanaan karir mereka meskipun sudah
menempati jurusan yang mereka pilih saat ini. idealnya seseorang harus memiliki
kemampuan perencanaan karir yang tepat sesuai bidang kemampuan atau
potensi yang dimilikinya, karena pada dasarnya keputusan karir yang dipilihnya
nanti akan menentukan arah hidup dan masa depannya. Pengembangan konten
berupa video melalui media aplikasi youtube diperlukan dalam hal ini yang
berguna untuk memberikan wawasan serta pengetahuan lebih lanjut tentang
materi studi lanjut, dan dalam penggunaannya dapat menggunakan gadget serta
internet sebagai media pendukung untuk dapat melihat video tersebut.
Peneliti menggunakan pendekatan kuantitatif, dan kualitatif. Sumber data
penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling dan peserta didik. Sampel
yang digunakan dalam penelitian berjumlah 5 peserta didik. Teknik pengumpulan
data yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
penelitian ini dilakukan setelah diperoleh data dari lembar penilaian uji ahli
materi, media, bahasa, praktisi, dan kepraktisan oleh peserta didik.
Kesimpulan hasil penelitian ini adalah Konten youtube studi lanjut dapat
berdampak pada peserta didik seperti memberikan wawasan mengenai hal-hal
apa saja setelah lulus sekolah, dan mempermudah guru bimbingan dan
konseling dalam layanan.