PERAN GURU DALAM MENERAPKAN PENDIDIKAN KARAKTER DI
SMA ISLAM AL-AZHAR 12 MAKASSAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Negeri Makassar
Author
MARWATI, MARWATI
Subject
FAKULTAS ILMU SOSIAL
Datestamp
2018-12-18 05:23:07
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar, 2) Faktor menghambat penerapan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu guru yang mengajar di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar dengan masa kerja minimal 2 tahun dan guru wali kelas dengan jumlah informan sebanyak 8 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tahapan mereduksi data, mendisplaykan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar yaitu a) Guru sebagai edukator, b) Guru sebagai Motivator, c) Guru sebagai teladan, d) Guru sebagai evaluator. 2) Adapun faktor yang menghambat peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter yaitu faktor keluarga dan faktor teman sebaya . Kata kunci: Peran Guru, Pendidikan Karakter, Nilai karakter
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar, 2) Faktor menghambat penerapan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Teknik dalam menentukan informan menggunakan purposive sampling, dengan kriteria yaitu guru yang mengajar di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar dengan masa kerja minimal 2 tahun dan guru wali kelas dengan jumlah informan sebanyak 8 guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara, dan dokumentasi. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dianalisis dengan menggunakan analisis deskriptif kualitatif dengan tahapan mereduksi data, mendisplaykan data, dan penarikan kesimpulan. Teknik pengabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter di SMA Islam Al-Azhar 12 Makassar yaitu a) Guru sebagai edukator, b) Guru sebagai Motivator, c) Guru sebagai teladan, d) Guru sebagai evaluator. 2) Adapun faktor yang menghambat peran guru dalam menerapkan pendidikan karakter yaitu faktor keluarga dan faktor teman sebaya . Kata kunci: Peran Guru, Pendidikan Karakter, Nilai karakter
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
