PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS IV
PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MELALUI METODE
COOPERATIVE SCRIPT DI SDN 46 KOTO PANJANG PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Fitri, Anty Purba
Yetty, Morelent
Hidayati, Azkiya
Yetty, Morelent
Hidayati, Azkiya
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-17 03:06:38
Abstract :
Penelitianini dilatarbelakangi darimasalah yang terjadi di Kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang, yaiturendahnyahasilbelajarpesertadidik.Hal initerlihatdarihasilobservasidananalisisterhadaphasil UH I pesertadidik.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptdi SDN 46 Koto Panjang Padang.Jenispenelitian yang digunakanadalahpenelitiantindakankelas (classroom action research) dengan subjekpenelitianiniadalahsiswakelas IV yang berjumlah 26 orang siswaterdiri 15 orang laki-lakidan 11 orang perempuan. Penelitianinidilaksanakan pada semester II padatahunajaran 2016/2017. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar obsevasi kegiatan guru dan lembar tes penilaian kemampuan berbicara siswa Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptkelas IV berlangsung dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian, diperolehrata-rata pada siklus I yaitu59,85%danmengalamipeningkatanrata-rata padasiklus II menjadi 84,85%makadariitujarakpeningkatandarisiklus I kesiklus II yaitu 25. Hal ini berarti pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptdapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa metode cooperative scriptdapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang. Kata kunci: kemampuan, cooperative script, bahasa Indonesia
Penelitianini dilatarbelakangi darimasalah yang terjadi di Kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang, yaiturendahnyahasilbelajarpesertadidik.Hal initerlihatdarihasilobservasidananalisisterhadaphasil UH I pesertadidik.Penelitianinibertujuanuntukmendeskripsikan peningkatan kemampuan berbicara siswa kelas IV pada pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptdi SDN 46 Koto Panjang Padang.Jenispenelitian yang digunakanadalahpenelitiantindakankelas (classroom action research) dengan subjekpenelitianiniadalahsiswakelas IV yang berjumlah 26 orang siswaterdiri 15 orang laki-lakidan 11 orang perempuan. Penelitianinidilaksanakan pada semester II padatahunajaran 2016/2017. Instrumen penelitian yang digunakan adalah lembar obsevasi kegiatan guru dan lembar tes penilaian kemampuan berbicara siswa Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptkelas IV berlangsung dengan baik. Berdasarkan hasil penelitian, diperolehrata-rata pada siklus I yaitu59,85%danmengalamipeningkatanrata-rata padasiklus II menjadi 84,85%makadariitujarakpeningkatandarisiklus I kesiklus II yaitu 25. Hal ini berarti pembelajaran Bahasa Indonesia melalui metode cooperative scriptdapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang. Berdasarkan penelitian ini, dapat disimpulkan bahwa metode cooperative scriptdapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa kelas IV SDN 46 Koto Panjang Padang. Kata kunci: kemampuan, cooperative script, bahasa Indonesia
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
