STUDI MOTIVASI SISWA DALAM MENGIKUTI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA KESEHATAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 3 PADANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Novri, Wanda
Madri, Madri
Lucy, Oktavani
Madri, Madri
Lucy, Oktavani
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-07-31 02:06:15
Abstract :
Masalah dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik pada siswa SMP N 3 Padang dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, yang bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum distribusi frekuensi variabel penelitian. berdasarkan klasifikasi dan distribusi data penelitian instrumen penelitian, digunakan metoda belah dua (split-half method), Untuk menghitung tingkat reliabilitas digunakan formulasi korelasi (Product Moment) mengetahui reliabilitas setengah test, dilanjutkan dengan rumus (Spearman Brown). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam tingkat ketercapaian skor motivasi intrinsik siswa berdasarkan klasifikasi sebagai berikut, STS (sangat rendah) = 338 frekuensi (27%), TS (rendah) = 647 frekuensi (51.6%), RR (sedang) = 145 frekuensi (11.6%), S (tinggi) = 66 frekuensi (5.3%) dan SS (sangat tinggi) = 58 frekuensi (4.6%). Dan ekstrinsik, berdasarkan klasifikasi sebagai berikut, STS (sangat rendah) = 233 frekuensi (15.7%), TS (rendah) = 492 frekuensi (33.2%), RR (sedang) = 360 frekuensi (24.3%), S (tinggi) = 291 frekuensi (19.6%) dan SS (sangat tinggi) = 106 frekuensi (7.2%). Bersadarkan dari hasil diatas menunjukkan bahwa tingkat ketercapaian skor motivasi instrinsik dan ekstrinsik siswa masih rendah. Kata Kunci : Motivasi Ekstrinsik Dan Intrinsik
Masalah dalam Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi Intrinsik dan Ekstrinsik pada siswa SMP N 3 Padang dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Jasmani. Penelitian ini menggunakan analisis deskriptif, yang bertujuan untuk memberikan gambaran secara umum distribusi frekuensi variabel penelitian. berdasarkan klasifikasi dan distribusi data penelitian instrumen penelitian, digunakan metoda belah dua (split-half method), Untuk menghitung tingkat reliabilitas digunakan formulasi korelasi (Product Moment) mengetahui reliabilitas setengah test, dilanjutkan dengan rumus (Spearman Brown). Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dalam tingkat ketercapaian skor motivasi intrinsik siswa berdasarkan klasifikasi sebagai berikut, STS (sangat rendah) = 338 frekuensi (27%), TS (rendah) = 647 frekuensi (51.6%), RR (sedang) = 145 frekuensi (11.6%), S (tinggi) = 66 frekuensi (5.3%) dan SS (sangat tinggi) = 58 frekuensi (4.6%). Dan ekstrinsik, berdasarkan klasifikasi sebagai berikut, STS (sangat rendah) = 233 frekuensi (15.7%), TS (rendah) = 492 frekuensi (33.2%), RR (sedang) = 360 frekuensi (24.3%), S (tinggi) = 291 frekuensi (19.6%) dan SS (sangat tinggi) = 106 frekuensi (7.2%). Bersadarkan dari hasil diatas menunjukkan bahwa tingkat ketercapaian skor motivasi instrinsik dan ekstrinsik siswa masih rendah. Kata Kunci : Motivasi Ekstrinsik Dan Intrinsik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
