PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV
DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATANREALISTIC MATHEMATICS
EDUCATION DI SD NEGERI 04
SALIMPAT KABUPATEN SOLOK
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
Yuri, Satriani
Zulfa, Amrina
Erwinsyah, Satria
Zulfa, Amrina
Erwinsyah, Satria
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-08-02 03:28:35
Abstract :
Penelitianinidilatarbelakangiolehkenyataan di lapangan, pembelajaran di kelas IV SD Negeri 04 SalimpatKabupatenSolokmasihseringmenggunakancarakonvensional, dalammengajarkanoperasihitungpecahanmasihmenggunakanmetodeceramah. Pembelajaranhanyaterpusatpada guru tanpaadatanggapanataupunpertanyaanpada guru.TujuanpenelitianiniadalahuntukmendeskripsikanpeningkatanhasilbelajarMat ematikasiswakelas IV denganmenggunakanpendekatanRealistic Mathematics Education di SDN 04 Salimpat.JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas (PTK). Ada 4 tahap PTK yang dilakukandalampenelitianiniyaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatandanrefleksi. Penelitiandilaksanakanduasiklus, data penelitianinidiperolehdarihasilpengamatanaktivitas guru danteshasilbelajarsiswa.Hasil.Hasilbelajarsiswapadasiklus I diperolehpersentaseketuntasanbelajar 64%, sedangkanpadasiklus II 86%.DisimpulkanbahwapembelajaranMatematikadenganmenggunakanRealistic Mathematics EducationdapatmeningkatkanhasilbelajarMatematikasiswakelas IV. Kata kunci: hasilbelajar, matematika,pendekatanrealistic mathematics education
Penelitianinidilatarbelakangiolehkenyataan di lapangan, pembelajaran di kelas IV SD Negeri 04 SalimpatKabupatenSolokmasihseringmenggunakancarakonvensional, dalammengajarkanoperasihitungpecahanmasihmenggunakanmetodeceramah. Pembelajaranhanyaterpusatpada guru tanpaadatanggapanataupunpertanyaanpada guru.TujuanpenelitianiniadalahuntukmendeskripsikanpeningkatanhasilbelajarMat ematikasiswakelas IV denganmenggunakanpendekatanRealistic Mathematics Education di SDN 04 Salimpat.JenispenelitianiniadalahPenelitianTindakanKelas (PTK). Ada 4 tahap PTK yang dilakukandalampenelitianiniyaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatandanrefleksi. Penelitiandilaksanakanduasiklus, data penelitianinidiperolehdarihasilpengamatanaktivitas guru danteshasilbelajarsiswa.Hasil.Hasilbelajarsiswapadasiklus I diperolehpersentaseketuntasanbelajar 64%, sedangkanpadasiklus II 86%.DisimpulkanbahwapembelajaranMatematikadenganmenggunakanRealistic Mathematics EducationdapatmeningkatkanhasilbelajarMatematikasiswakelas IV. Kata kunci: hasilbelajar, matematika,pendekatanrealistic mathematics education
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
