PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA DENGAN
METODE KELOMPOK DI KELAS IV SDN 14 ENAM LINGKUNG
KABUPATEN PADANG PARIAMAN
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Bung Hatta
Author
YUNIS, YUNIS
NINIWATI, NINIWATI
Ashabul, Khairi
NINIWATI, NINIWATI
Ashabul, Khairi
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-09-21 03:37:51
Abstract :
Berdasarkan pengalaman peneliti di SDN 14 Enam Lingkung bahwa rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika disebabkan rendahnya perhatian siswa untuk belajar. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah dengan Metode Kelompok hasil belajar matematika Geometri dan Pengukuran pada siswa kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman dapat meningkat?.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan Metode Kelompok di kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 22 orang siswa terdiri dari 11 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Instrumen penelitian yang adalah lembar observasi aktivitas guru, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I dan II adalah 54,55% dan 81,82%. Hal ini berarti terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 14 Enam Lingkung setelah menggunakan Metode Kelompok. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan guru dapat menggunakan Metode Kelompok untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika.
Berdasarkan pengalaman peneliti di SDN 14 Enam Lingkung bahwa rendahnya hasil belajar siswa kelas IV pada mata pelajaran Matematika disebabkan rendahnya perhatian siswa untuk belajar. Rumusan masalah penelitian ini adalah Apakah dengan Metode Kelompok hasil belajar matematika Geometri dan Pengukuran pada siswa kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman dapat meningkat?.Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatkan hasil belajar matematika siswa dengan Metode Kelompok di kelas IV SD Negeri 14 Enam Lingkung Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas IV yang terdaftar pada semester genap tahun ajaran 2014/2015 yang berjumlah 22 orang siswa terdiri dari 11 orang laki-laki dan 11 orang perempuan. Instrumen penelitian yang adalah lembar observasi aktivitas guru, dan tes hasil belajar. Berdasarkan hasil penelitian, persentase ketuntasan belajar siswa pada siklus I dan II adalah 54,55% dan 81,82%. Hal ini berarti terjadi peningkatan hasil belajar siswa kelas IV SDN 14 Enam Lingkung setelah menggunakan Metode Kelompok. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, disarankan guru dapat menggunakan Metode Kelompok untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pembelajaran matematika.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
