EFEKTIVITAS LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK ROLE
PLAYING TERHADAP HUBUNGAN SOSIAL SISWA
DI SMK TELKOM KENDARI
Total View This Week22
Total View This Week22
Institusion
Universitas Halu Oleo
Author
YUSRAN, A1Q1 15 127
Subject
Bimbingan dan konseling
Datestamp
2019-10-31 06:28:59
Abstract :
ABSTRAK Yusran ( A1Q115127 ), Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Hubungan Sosial Siswa Di SMK Telkom Kendari. Dibimbing oleh Alber Tigor Arifyanto, S.Pd., M.Pd dan Abas Rudin, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan hubungan sosialnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre experiment dengan menggunakan desain One Group Pre Test and Post Test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket skala hubungan sosial siswa. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa hubungan sosial siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok teknik role playing berada pada kategori rendah dengan rata-rata mencapai 60,82%. Sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan dengan rata-rata mencapai 77,32%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan Wilcoxon signed rank pada taraf signifikan α = 0,050 diperoleh = 0,012. < α (0,012 < 0,050) dengan demikian diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik role playing dapat meningkatkan hubungan sosial siswa di SMK Telkom Kendari. Kata kunci : Hubungan Sosial, Layanan Bimbingan Kelompok, Role Playing
ABSTRAK Yusran ( A1Q115127 ), Efektivitas Layanan Bimbingan Kelompok Teknik Role Playing Terhadap Hubungan Sosial Siswa Di SMK Telkom Kendari. Dibimbing oleh Alber Tigor Arifyanto, S.Pd., M.Pd dan Abas Rudin, S.Pd., M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk membantu siswa dalam meningkatkan hubungan sosialnya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre experiment dengan menggunakan desain One Group Pre Test and Post Test. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 8 orang siswa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket skala hubungan sosial siswa. Berdasarkan data hasil analisis deskriptif presentase menunjukkan bahwa hubungan sosial siswa sebelum diberikan perlakuan berupa layanan bimbingan kelompok teknik role playing berada pada kategori rendah dengan rata-rata mencapai 60,82%. Sesudah diberikan perlakuan mengalami peningkatan dengan rata-rata mencapai 77,32%. Berdasarkan hasil analisis inferensial menggunakan Wilcoxon signed rank pada taraf signifikan α = 0,050 diperoleh = 0,012. < α (0,012 < 0,050) dengan demikian diterima. Maka dapat disimpulkan bahwa layanan bimbingan kelompok teknik role playing dapat meningkatkan hubungan sosial siswa di SMK Telkom Kendari. Kata kunci : Hubungan Sosial, Layanan Bimbingan Kelompok, Role Playing
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
