Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Pantun Teka-Teki Pada Materi Kimia Unsur
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

Harnida, Harnida
Friska Septiani, Silitonga
Fitriah, Khoirunnisa

Subject

371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2021-07-25 02:30:34 

Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul elektronik berbasis pantun teka-teki serta mengetahui validitas dan praktikalitas modul elektronik pada materi kimia unsur yang dihasilkan. Jenis penelitian ini merupakan Research and development (R&D) menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, development, dan dessiminate, tetapi penelitian ini hanya dibatasi hingga tahap development. Subjek penelitin adalah 1 orang guru kimia dan 20 orang siswa MAN tanjungpinang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kevalidan modul elektronik berbasis pantun teka-teki pada materi kimia unsur diperoleh dari hasil penilaian media, materi dan bahasa masing-masing sebesar 88,16%, 87,50%, 92,50% dengan kriteria sangat valid. Hasil praktisi pembelajaran yang diujikan kepada guru dan siswa sebesar 90,00% dan 84,50% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hassilpenelitian dapat disimpulkan bahwa modul elektronik berbasis pantun teka-teki yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran kimia unsur. 

File :
Harnida_140384204051_Pendidikan Kimia - 140384204051 Harnida.pdf