Pengembangan Modul Elektronik Berbasis Pantun Teka-Teki Pada
Materi Kimia Unsur
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Harnida, Harnida
Friska Septiani, Silitonga
Fitriah, Khoirunnisa
Friska Septiani, Silitonga
Fitriah, Khoirunnisa
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-25 02:30:34
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul elektronik berbasis pantun teka-teki serta mengetahui validitas dan praktikalitas modul elektronik pada materi kimia unsur yang dihasilkan. Jenis penelitian ini merupakan Research and development (R&D) menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, development, dan dessiminate, tetapi penelitian ini hanya dibatasi hingga tahap development. Subjek penelitin adalah 1 orang guru kimia dan 20 orang siswa MAN tanjungpinang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kevalidan modul elektronik berbasis pantun teka-teki pada materi kimia unsur diperoleh dari hasil penilaian media, materi dan bahasa masing-masing sebesar 88,16%, 87,50%, 92,50% dengan kriteria sangat valid. Hasil praktisi pembelajaran yang diujikan kepada guru dan siswa sebesar 90,00% dan 84,50% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hassilpenelitian dapat disimpulkan bahwa modul elektronik berbasis pantun teka-teki yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran kimia unsur.
Tujuan dari penelitian ini adalah mengembangkan modul elektronik berbasis pantun teka-teki serta mengetahui validitas dan praktikalitas modul elektronik pada materi kimia unsur yang dihasilkan. Jenis penelitian ini merupakan Research and development (R&D) menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari 4 tahap yaitu define, design, development, dan dessiminate, tetapi penelitian ini hanya dibatasi hingga tahap development. Subjek penelitin adalah 1 orang guru kimia dan 20 orang siswa MAN tanjungpinang. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan kevalidan modul elektronik berbasis pantun teka-teki pada materi kimia unsur diperoleh dari hasil penilaian media, materi dan bahasa masing-masing sebesar 88,16%, 87,50%, 92,50% dengan kriteria sangat valid. Hasil praktisi pembelajaran yang diujikan kepada guru dan siswa sebesar 90,00% dan 84,50% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hassilpenelitian dapat disimpulkan bahwa modul elektronik berbasis pantun teka-teki yang telah dikembangkan layak digunakan dalam proses pembelajaran kimia unsur.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
