Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Ekskresi Kelas VIII SMP
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Tiurma, Banjarani
Azza Nuzullah, Putri
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Azza Nuzullah, Putri
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-25 12:21:32
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada materi sistem ekskresi yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran siswa kelas VIII SMP. Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang mencirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk para peserta didik belajar kritis dan keterampilan memecahkan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan mengacu pada model Plomp, yang terdiri dari 5 fase yaitu: (1) fase investigasi awal, (2) fase desain, (3) fase realisasi, (4) fase tes,evaluasi, dan revisi, (5) fase implementasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning didapatkan hasil ratarata validasi media sebesar 87% dengan kategori ?sangat valid? dan hasil rata -rata ahli materi diperoleh sebesar 91,5% dengan kategori ?sangat valid?. Hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh hasil sebesar 85,9% dengan kategori ?sangat praktis? dan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh hasil sebesar 83% dengan kategori ?sangat praktis?. Hasil perolehan N-gain score sebesar 0,7 pada penilaian minat belajar siswa dengan kategori ?sedang?. Dengan hasil tersebut, maka dapat dinyatakan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Ekskresi valid, praktis, dan efektif untuk digunakan siswa kelas VIII SMP.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada materi sistem ekskresi yang valid, praktis, dan efektif untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran siswa kelas VIII SMP. Problem Based Learning merupakan model pembelajaran yang mencirikan adanya permasalahan nyata sebagai konteks untuk para peserta didik belajar kritis dan keterampilan memecahkan masalah. Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan (Research & Development) dengan mengacu pada model Plomp, yang terdiri dari 5 fase yaitu: (1) fase investigasi awal, (2) fase desain, (3) fase realisasi, (4) fase tes,evaluasi, dan revisi, (5) fase implementasi. Data yang diperoleh dianalisis secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan LKPD Berbasis Problem Based Learning didapatkan hasil ratarata validasi media sebesar 87% dengan kategori ?sangat valid? dan hasil rata -rata ahli materi diperoleh sebesar 91,5% dengan kategori ?sangat valid?. Hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh hasil sebesar 85,9% dengan kategori ?sangat praktis? dan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh hasil sebesar 83% dengan kategori ?sangat praktis?. Hasil perolehan N-gain score sebesar 0,7 pada penilaian minat belajar siswa dengan kategori ?sedang?. Dengan hasil tersebut, maka dapat dinyatakan LKPD Berbasis Problem Based Learning pada Materi Sistem Ekskresi valid, praktis, dan efektif untuk digunakan siswa kelas VIII SMP.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
