Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik Menerapkan Model
Pembelajaran ICARE Berbantuan Soal dengan Konteks Kemaritiman pada
Materi Sistem Persamaan Linear Dua Variabel untuk SMP Kelas VIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Noffiyanti, Noffiyanti
Nur, Izzati
Linda, Rosmery
Nur, Izzati
Linda, Rosmery
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 03:02:04
Abstract :
Kurangnya penggunaan bahan ajar yang bisa menstimulasi peserta didik dalam melatih kemampuan matematis dapat menyebabkan kemampuan peserta didik ini belum berkembang secara optimal didalam pembelajaran matematika di sekolah, untuk itu perlu dikembangkan bahan ajar yang mampu meningkatkan kemandirian dan keaktifan peserta didik sehingga peserta didik merasa tertantang dalam melakukan suatu pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman yang valid untuk melatih kemampuan peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasion, Evaluation), namun pada penelitian ini hanya dilakukan tahapAnalysis, Design, Developmentserta didalam penelitian ini dilakukan sampai dengan level 3 yaitu hanya sampai tahap validasi oleh para ahli tanpa uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh para ahli. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan angka indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman memenuhi kriteria dengan dominansi penilaian dari validasi ahli materi sebesar 83,33%, penilaian dari ahli bahasa sebesar 90,26% dan penilaian dari validasi ahli media sebesar 88,89% dengan menggunakan teknik msr. Maka dari itu, berdasarkan hasil validator ahli materi, validator ahli media, validator ahli bahasa serta 5 orang validator teman sejawat menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak untuk diujicobakan ke lapangan.
Kurangnya penggunaan bahan ajar yang bisa menstimulasi peserta didik dalam melatih kemampuan matematis dapat menyebabkan kemampuan peserta didik ini belum berkembang secara optimal didalam pembelajaran matematika di sekolah, untuk itu perlu dikembangkan bahan ajar yang mampu meningkatkan kemandirian dan keaktifan peserta didik sehingga peserta didik merasa tertantang dalam melakukan suatu pemecahan masalah. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan lembar kerja peserta didik menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman yang valid untuk melatih kemampuan peserta didik. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementasion, Evaluation), namun pada penelitian ini hanya dilakukan tahapAnalysis, Design, Developmentserta didalam penelitian ini dilakukan sampai dengan level 3 yaitu hanya sampai tahap validasi oleh para ahli tanpa uji coba langsung ke lapangan. Teknik analisis data dengan menggunakan kuantitatif dan kualitatif melalui angket. Instrumen yang digunakan berupa lembar penilaian teman sejawat dan lembar validasi oleh para ahli. Data yang diperoleh merupakan data kualitatif kemudian diubah menjadi data kuantitatif dengan menggunakan angka indeks. Hasil penelitian menunjukkan bahwa LKPD menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman memenuhi kriteria dengan dominansi penilaian dari validasi ahli materi sebesar 83,33%, penilaian dari ahli bahasa sebesar 90,26% dan penilaian dari validasi ahli media sebesar 88,89% dengan menggunakan teknik msr. Maka dari itu, berdasarkan hasil validator ahli materi, validator ahli media, validator ahli bahasa serta 5 orang validator teman sejawat menunjukkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik menerapkan model pembelajaran ICARE berbantuan soal dengan konteks kemaritiman yang dikembangkan dinyatakan valid dan layak untuk diujicobakan ke lapangan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
