Komparasi Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share dan Make-A Match Terhadap Hasil Belajar Siswa
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

Indah, Permatasari
Inelda, Yulita
Nina, Adriani

Subject

371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu 

Datestamp

2021-07-28 23:10:52 

Abstract :
Penelitian ini adalah penelitian tentang komparasi penggunaan model pembelajaran kooperatif tipe Think pair share (TPS) dan Make-a Match (MM) terhadap hasil belajar siswa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan model pembelajaran kooperatif tipe Think pair share dan Make-a Match terhadap hasil belajar siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah Quasi Experimental. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik undian. Sampel yang digunakan dalam penelitian terdiri dari dua kelas yaitu XI IPA 1 dan XI IPA 2 berjumlah 37 siswa. Pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan dokumen. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa nilai signifikasi 0,085 (p = 0,085 > 0,05). yang berarti Ho di terima dan Ha ditolak. Sehingga dapat disimpulkan bahwa ?Tidak tertdapat perbedaan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share dan Make-A Match terhadap hasil belajar siswa?. Perbandingan hasil belajar siswa kelas XI IPA SMA Negeri 1 Teluk Bintan pada kelas eksperimen I yang menggunakan model pembelajran kooperatif tipe MM dan pada kelas eksperimen II yang menggunakan model pembelajara n kooperatif tipe TPS adalah 66% dan 58% 

File :
SKRIPSI-Indah Permatasari-140384204040-KIMIA.pdf