Pengembangan Pedoman Praktikum Kimia Berbasis Problem
Based Learning (PBL) Untuk Materi Sistem Koloid Kelas XI IPA
SMA/MA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Permatasari, Permatasari
Nina, Adriani
Inelda, Yulita
Nina, Adriani
Inelda, Yulita
Subject
371.36 Project Methods/Metode Pengajaran Tertentu, Metode Pembelajaran Tertentu
Datestamp
2021-07-28 23:32:35
Abstract :
Kegiatan praktikum merupakan salah satu komponen penting dan upaya yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran sains IPA secara menyeluruh. Keefektifan kegiatan praktikum perlu ditunjang dengan adanya pedoman praktikum agar dapat mencapai tujuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pedoman praktikum kimia, mengetahui tingkat validitas pedoman praktikum kimia, dan praktikalitas pendidik dan peserta didik pada pengembangan pedoman praktikum kimia. Model penelitian ini adalah penelitian pengembangan Reseach and Devlopment (R&D). Jenis penelitian ini menggunakan desain pengembangan dengan model ADDIE yang dilakukan melalui 5 (lima) tahap yaitu: analisis (analysis) dengan analisis kebutuhan, analisis kurikulum dan materi, serta spesifikasi tujuan pembelajara n, perancangan (design) yaitu menyediakan alat dan bahan yang digunakan untuk meranc ang pedoman praktikum kimia, pengembangan (development) yaitu melakukan validasi, respon pendidik dan respon peserta didik dan, implementasi (implementation), evaluasi (evaluation), dalam penelitian ini hanya digunakan sampai tahap pengembangan (development). Hasil yang diperoleh uji ahli media 82,22% dengan kriteria sangat valid dan hasil uji ahli materi 81,25% dengan kriteria sangat valid dan analisis data parktikalitas yang dihasilkan respon pendidik menghasilkan 83,33% dengan kriteria sangat praktis dan respon peserta didik yang di uji coba pada 20 peserta didik kelas XI IPA memperoleh hasil 84,41% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa pedoman praktikum kimia yang telah dikembangkan layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran sistem koloid
Kegiatan praktikum merupakan salah satu komponen penting dan upaya yang tidak dapat dipisahkan dari pembelajaran sains IPA secara menyeluruh. Keefektifan kegiatan praktikum perlu ditunjang dengan adanya pedoman praktikum agar dapat mencapai tujuannya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan pedoman praktikum kimia, mengetahui tingkat validitas pedoman praktikum kimia, dan praktikalitas pendidik dan peserta didik pada pengembangan pedoman praktikum kimia. Model penelitian ini adalah penelitian pengembangan Reseach and Devlopment (R&D). Jenis penelitian ini menggunakan desain pengembangan dengan model ADDIE yang dilakukan melalui 5 (lima) tahap yaitu: analisis (analysis) dengan analisis kebutuhan, analisis kurikulum dan materi, serta spesifikasi tujuan pembelajara n, perancangan (design) yaitu menyediakan alat dan bahan yang digunakan untuk meranc ang pedoman praktikum kimia, pengembangan (development) yaitu melakukan validasi, respon pendidik dan respon peserta didik dan, implementasi (implementation), evaluasi (evaluation), dalam penelitian ini hanya digunakan sampai tahap pengembangan (development). Hasil yang diperoleh uji ahli media 82,22% dengan kriteria sangat valid dan hasil uji ahli materi 81,25% dengan kriteria sangat valid dan analisis data parktikalitas yang dihasilkan respon pendidik menghasilkan 83,33% dengan kriteria sangat praktis dan respon peserta didik yang di uji coba pada 20 peserta didik kelas XI IPA memperoleh hasil 84,41% dengan kriteria sangat praktis. Berdasarkan hasil penelitian yang didapat bahwa pedoman praktikum kimia yang telah dikembangkan layak dan praktis untuk digunakan dalam proses pembelajaran sistem koloid
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
