Analisis Kemampuan Multipel Representasi Pada Materi Stoikiometri
Siswa Kelas X
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Denti, Septiani
Inelda, Yulita
Nina, Adriani
Inelda, Yulita
Nina, Adriani
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2021-11-17 04:26:11
Abstract :
Kemampuan multipel representasi kimia dapat memberikan kontribusi pada perkembangan dan pemahaman siswa. Kemampuan multipel representasi sangat penting untuk memperhatikan kemampuan representasi siswa, sehingga siswa dapat memahami materi kimia dan dapat berfikir ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui kemampuan representasi makroskopik siswa pada materi stoikiometri; 2) Mengetahui kemampuan representasi mikroskopik siswa pada materi stoikiometri; 3) Mengetahui kemampuan representasi simbolik siswa pada materi stoikiometri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Tanjungpinang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh kemampuan representasi makroskopik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 86,7% dengan kategori kemampuan sangat baik. Kemampuan representasi mikroskopik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 48,21% dengan kategori kemampuan cukup. Kemampuan representasi simbolik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 67% dengan kategori baik
Kemampuan multipel representasi kimia dapat memberikan kontribusi pada perkembangan dan pemahaman siswa. Kemampuan multipel representasi sangat penting untuk memperhatikan kemampuan representasi siswa, sehingga siswa dapat memahami materi kimia dan dapat berfikir ilmiah. Penelitian ini bertujuan untuk : 1) Mengetahui kemampuan representasi makroskopik siswa pada materi stoikiometri; 2) Mengetahui kemampuan representasi mikroskopik siswa pada materi stoikiometri; 3) Mengetahui kemampuan representasi simbolik siswa pada materi stoikiometri. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek yang digunakan dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik SMK Negeri 3 Tanjungpinang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan analisis data diperoleh kemampuan representasi makroskopik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 86,7% dengan kategori kemampuan sangat baik. Kemampuan representasi mikroskopik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 48,21% dengan kategori kemampuan cukup. Kemampuan representasi simbolik siswa kelas X Instalasi Tenaga Listrik sebesar 67% dengan kategori baik
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
