Pengembangan Media Pembelajaran Powerpoint pada
Materi Sistem Pernapasan Manusia untuk Siswa Kelas VIII
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Anggi, Saffitri
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Azza Nuzullah, Putri
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Azza Nuzullah, Putri
Subject
005.3 Programs/Program
Datestamp
2022-04-14 03:18:20
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran Powerpoint pada sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas VIII dan mengetahui layak atau tidaknya produk ini diproduksi terhadap penerapan media pembelajaran pada materi sistem pernapasan yang dikembangkan melalui Powerpoint. Pengembangan media pembelajaran Powerpoint pada materi sistem pernapasan untuk siswa kelas VIII pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yakni: Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil pengembangan dari penelitian ini adalah berupa sebuah CD pembelajaran yang berisikan video pembelajaran yaitu materi sistem pernapasan manusia, video proses pernapasan perut, dan gambar yang mendukung materi pelajaran yang dibuat dan didesain dengan software Powerpoint. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu berupa angket validasi yang mana ditunjukan 1 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi sebagai validator ahli materi dan 1 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi sebagai validator ahli media. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari hasil validasi ahli materi didapatkan sebanyak 42 dengan persentase 83,92% maka materi yang ada didalam media yang dikembangkan dikategorikan baik. Dari hasil validasi ahli media didapatkan skor untuk penilaian media sebanyak 41 dengan persentase 73,21%. Maka media dikategorikan baik. Berdasarkan hasil validasi, dapat disarankan media pembelajaran Powerpoint pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas VIII dapat menjadi variasi pembelajaran, dan dapat menjadi alternatif guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, dan mungkin dapat dikembangkan dengan materi yang berbeda dan media pembelajaran ini dapat menarik minat siswa dalam belajar dan memudahkan siswa mengetahui materi IPA.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui prosedur pengembangan media pembelajaran Powerpoint pada sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas VIII dan mengetahui layak atau tidaknya produk ini diproduksi terhadap penerapan media pembelajaran pada materi sistem pernapasan yang dikembangkan melalui Powerpoint. Pengembangan media pembelajaran Powerpoint pada materi sistem pernapasan untuk siswa kelas VIII pada penelitian ini menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yakni: Analisis, Desain, Development, Implementasi, dan Evaluasi. Hasil pengembangan dari penelitian ini adalah berupa sebuah CD pembelajaran yang berisikan video pembelajaran yaitu materi sistem pernapasan manusia, video proses pernapasan perut, dan gambar yang mendukung materi pelajaran yang dibuat dan didesain dengan software Powerpoint. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu berupa angket validasi yang mana ditunjukan 1 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi sebagai validator ahli materi dan 1 orang dosen Program Studi Pendidikan Biologi sebagai validator ahli media. Hasil penelitian menunjukan bahwa dari hasil validasi ahli materi didapatkan sebanyak 42 dengan persentase 83,92% maka materi yang ada didalam media yang dikembangkan dikategorikan baik. Dari hasil validasi ahli media didapatkan skor untuk penilaian media sebanyak 41 dengan persentase 73,21%. Maka media dikategorikan baik. Berdasarkan hasil validasi, dapat disarankan media pembelajaran Powerpoint pada materi sistem pernapasan manusia untuk siswa kelas VIII dapat menjadi variasi pembelajaran, dan dapat menjadi alternatif guru dan siswa dalam proses belajar mengajar, dan mungkin dapat dikembangkan dengan materi yang berbeda dan media pembelajaran ini dapat menarik minat siswa dalam belajar dan memudahkan siswa mengetahui materi IPA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
