Pengembangan Virtual Laboritory untuk
Praktikum Jaringan Tumbuhan Kelas XI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Cindy Liana, Ramadani
Azza Nuzullah, Putri
Erda, Muhartati
Azza Nuzullah, Putri
Erda, Muhartati
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-04-14 03:40:37
Abstract :
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran Laboraturium Virtual untuk Praktikum Jaringan Tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model pengembangan ADDIE. Pengembangan media pembelajaran dilakukan dengan beberapa tahapan, yaitu: tahap Analysis, tahap Design, tahap Development, tahap Implementation, dan tahap Evaluation. Pada proses penilaian validasi materi dan media dilakukan oleh dosen dan guru menggunakan instrumen berupa angket, mengukur praktikalitas dilakukan oleh guru dan siswa menggunakan instrumen berupa angket, dan efektivitas pada siswa mengukur dengan instrumen hasil belajar yang terdiri dari pre-test dan post-test serta mengukur minat siswa menggunakan angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran Virtual laboratory diketahui bahwa hasil validasi ahli materi dan media oleh dosen dan guru berdasarkan aspek kesesuaian materi dan penyajian media termasuk kategori ?sangat valid?. Hasil praktikalitas dari guru dan siswa mendapatkan kategori ?sangat praktis?. Data efektivitas didapat dari hasil data kognitif yang menunjukkan ketuntasan klasikal 100% siswa yang tuntas dengan nilai N-gain 0,75 dengan peningkatan kategori ?Tinggi? sedangkan data efektivitas minat didapatkan dari perhitungan N-gain 0,73 dengan kategori ?Tinggi?. Dengan demikian media pembelajaran Laboraturium Virtual untuk Praktikum Jaringan Tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Tanjungpinang.
Penelitian ini bertujuan menghasilkan media pembelajaran Laboraturium Virtual untuk Praktikum Jaringan Tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Tanjungpinang. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (research and development) model pengembangan ADDIE. Pengembangan media pembelajaran dilakukan dengan beberapa tahapan, yaitu: tahap Analysis, tahap Design, tahap Development, tahap Implementation, dan tahap Evaluation. Pada proses penilaian validasi materi dan media dilakukan oleh dosen dan guru menggunakan instrumen berupa angket, mengukur praktikalitas dilakukan oleh guru dan siswa menggunakan instrumen berupa angket, dan efektivitas pada siswa mengukur dengan instrumen hasil belajar yang terdiri dari pre-test dan post-test serta mengukur minat siswa menggunakan angket. Data hasil penelitian dianalisis dengan teknik analisis deskriptif. Berdasarkan hasil penelitian pengembangan media pembelajaran Virtual laboratory diketahui bahwa hasil validasi ahli materi dan media oleh dosen dan guru berdasarkan aspek kesesuaian materi dan penyajian media termasuk kategori ?sangat valid?. Hasil praktikalitas dari guru dan siswa mendapatkan kategori ?sangat praktis?. Data efektivitas didapat dari hasil data kognitif yang menunjukkan ketuntasan klasikal 100% siswa yang tuntas dengan nilai N-gain 0,75 dengan peningkatan kategori ?Tinggi? sedangkan data efektivitas minat didapatkan dari perhitungan N-gain 0,73 dengan kategori ?Tinggi?. Dengan demikian media pembelajaran Laboraturium Virtual untuk Praktikum Jaringan Tumbuhan yang valid, praktis, dan efektif digunakan untuk kegiatan proses pembelajaran siswa kelas XI MIPA SMAN 3 Tanjungpinang.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
