Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)
Berorientasi Model Preview, Question, Read , Reflect, Recite, Review
(PQ4R) Pada Materi Virus Kelas X SMA
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Nur Ulan, Syah
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Dios, Sarkity
Nur Eka Kusuma, Hindrasti
Dios, Sarkity
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-04-14 05:21:54
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD Berorientasi Model PQ4R pada Materi Virus yang valid dan praktis untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran siswa kelas X SMA. Model PQ4R ini merupakan strategi elaborasi yang meliputi tahap Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review yang dapat membantu siswa mengatasi kesulitan membaca pemahaman dan membantu siswa mengingat apa yang mereka baca. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model penelitian yang dikembangkan adalah model 4-D Thiagarajan dan Semmel. Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu: 1) tahap define atau pendefinisian (analisis awal akhir, analisis peserta didik, analisis materi, merumuskan tujuan); 2) tahap design atau perancangan (pemilihan media, pemilihan format, rancangan awal); 3) tahap develop atau pengembangan (validasi ahli media, validasi materi, uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik); dan 4) tahap disseminate atau penyebaran. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan LKPD Berorientasi Model PQ4R pada Materi Virus didapatkan hasil rata-rata vaidasi media sebesar 85% dengan kategori ?sangat valid? dan hasil rata-rata sebesar 91,25% dengan kategori ?sangat valid?. Hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh hasil sebesar 90% dengan kategori ? sangat praktis?, dan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh hasil sebesar 80% dan dinyatakan praktis untuk digunakan siswa kelas X SMA.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan LKPD Berorientasi Model PQ4R pada Materi Virus yang valid dan praktis untuk digunakan pada kegiatan pembelajaran siswa kelas X SMA. Model PQ4R ini merupakan strategi elaborasi yang meliputi tahap Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review yang dapat membantu siswa mengatasi kesulitan membaca pemahaman dan membantu siswa mengingat apa yang mereka baca. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research & Development) dengan model penelitian yang dikembangkan adalah model 4-D Thiagarajan dan Semmel. Penelitian ini dilakukan dengan 4 tahap yaitu: 1) tahap define atau pendefinisian (analisis awal akhir, analisis peserta didik, analisis materi, merumuskan tujuan); 2) tahap design atau perancangan (pemilihan media, pemilihan format, rancangan awal); 3) tahap develop atau pengembangan (validasi ahli media, validasi materi, uji praktikalitas oleh guru dan peserta didik); dan 4) tahap disseminate atau penyebaran. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan LKPD Berorientasi Model PQ4R pada Materi Virus didapatkan hasil rata-rata vaidasi media sebesar 85% dengan kategori ?sangat valid? dan hasil rata-rata sebesar 91,25% dengan kategori ?sangat valid?. Hasil uji praktikalitas oleh guru memperoleh hasil sebesar 90% dengan kategori ? sangat praktis?, dan uji praktikalitas oleh siswa memperoleh hasil sebesar 80% dan dinyatakan praktis untuk digunakan siswa kelas X SMA.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
