Pengembangan Media Pembelajaran Game Edukasi
Bernuansa Arab Melayu Pada Materi Tata Nama Senyawa
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Lila, Susanti
Ardi Widhia, Sabekti
Friska Septiani, Silitonga
Ardi Widhia, Sabekti
Friska Septiani, Silitonga
Subject
371.3 Methods of Instruction and Study/Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Datestamp
2022-04-18 04:11:52
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa yang valid dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and development) dengan model pengembangan Hannafin and Peck yang telah disederhanakan oleh Tageh dkk yang terdiri dari tahap penilaian kebutuhan, tahap desain, tahap pengembangan dan implementasi . Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari 1 guru mata pelajaran kimia dan 20 peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 7 Tanjungpinang. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa menunjukkan bahwa hasil validasi game edukasi oleh ahli materi 94% termasuk dalam kategori sangat valid, penilaian ahli media 93,33% termasuk dalam kategori sangat valid dan penilaian ahli bahasa 82,5% termasuk dalam kategori valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru 98% dikategorikan sangat praktis dan respon peserta didik 92% dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa sudah valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran kimia
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa yang valid dan praktis untuk digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan R&D (Research and development) dengan model pengembangan Hannafin and Peck yang telah disederhanakan oleh Tageh dkk yang terdiri dari tahap penilaian kebutuhan, tahap desain, tahap pengembangan dan implementasi . Teknik pengumpulan data menggunakan lembar validasi dan lembar praktikalitas. Sumber data dari penelitian ini diperoleh dari 1 guru mata pelajaran kimia dan 20 peserta didik kelas XI MIPA SMA Negeri 7 Tanjungpinang. Berdasarkan hasil penelitian dan pengembangan game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa menunjukkan bahwa hasil validasi game edukasi oleh ahli materi 94% termasuk dalam kategori sangat valid, penilaian ahli media 93,33% termasuk dalam kategori sangat valid dan penilaian ahli bahasa 82,5% termasuk dalam kategori valid. Hasil uji praktikalitas oleh guru 98% dikategorikan sangat praktis dan respon peserta didik 92% dikategorikan sangat praktis. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa game edukasi bernuansa Arab Melayu pada materi tata nama senyawa sudah valid dan praktis sehingga dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran kimia
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
