PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK ELEKTRONIK
BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI LAJU REAKSI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Maritim Raja Ali Haji
Author
Meri Anggraini, Novita
Fitriani, Rita
Pardi, Hilfi
Fitriani, Rita
Pardi, Hilfi
Subject
371.01 Public Schools/Sekolah Negeri
Datestamp
2023-08-03 01:06:32
Abstract :
Pembelajaran di sekolah masih menggunakan buku paket dan belum memfasilitasi untuk kegiatan praktikum. Oleh karena itu dibutuhkan bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik elektronik yang memfasilitasi kegiatan praktikum dengan mengintegrasikan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, tingkat validitas, dan tingkat praktikalitas dari lembar kerja peserta didik eletronik berbasis inkuri terbimbing pada materi laju reaksi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu tahap analysis, design, development, implementation, serta evaluations. Hasil validasi materi memperoleh nilai 77,% dengan kategori penilaian valid, sedangkan hasil validasi bahan ajar memperoleh nilai 81,5% dengan kategori penilaian sangat valid. Hasil praktikalitas guru dan peserta didik memperoleh nilai 85% dan 88,5% dengan kategori penilaian sangat praktis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik elektronik berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan pada pembelajaran kimia.
Pembelajaran di sekolah masih menggunakan buku paket dan belum memfasilitasi untuk kegiatan praktikum. Oleh karena itu dibutuhkan bahan ajar berupa lembar kerja peserta didik elektronik yang memfasilitasi kegiatan praktikum dengan mengintegrasikan model pembelajaran inkuiri terbimbing. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui proses pengembangan, tingkat validitas, dan tingkat praktikalitas dari lembar kerja peserta didik eletronik berbasis inkuri terbimbing pada materi laju reaksi. Jenis penelitian ini adalah Research and Development dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahapan yaitu tahap analysis, design, development, implementation, serta evaluations. Hasil validasi materi memperoleh nilai 77,% dengan kategori penilaian valid, sedangkan hasil validasi bahan ajar memperoleh nilai 81,5% dengan kategori penilaian sangat valid. Hasil praktikalitas guru dan peserta didik memperoleh nilai 85% dan 88,5% dengan kategori penilaian sangat praktis. Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa lembar kerja peserta didik elektronik berbasis inkuiri terbimbing pada materi laju reaksi valid dan sangat praktis sehingga layak digunakan pada pembelajaran kimia.
File :
NOVITA_MERI_ANGGRAINI_190384204027_Pendidikan Kimia - Cover.pdf
NOVITA_MERI_ANGGRAINI_190384204027_Pendidikan Kimia - Abstrak.pdf
NOVITA_MERI_ANGGRAINI_190384204027_Pendidikan Kimia - BAB I.pdf
NOVITA_MERI_ANGGRAINI_190384204027_Pendidikan Kimia - Daftar pustaka.pdf
NOVITA_MERI_ANGGRAINI_190384204027_Pendidikan Kimia - Full Teks.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
