EFEKTIVITAS KAHOOT SEBAGAI MEDIA EVALUASI TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII
Total View This Week0

Institusion

Universitas Maritim Raja Ali Haji

Author

SEPTIANI DM, ASMI
Liana, Metta
Susanti, Susanti

Subject

510 Mathematics/Matematika 

Datestamp

2023-08-09 08:19:08 

Abstract :
Evaluasi dalam pembelajaran matematika merupakan hal yang krusial untuk dilakukan. Untuk itu siswa harus terlibat dan termotivasi dalam memahami materi dapat diterapkan media evaluasi yang inovatif. Penelitian ini bertujuan melihat efektivitas kahoot sebagai media evaluasi. Sampel penelitian ini berupa seluruh siswa kelas VII.3 sebanyak 31 siswa yang melakukan tes belajar dan penyebaran angket. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Jenis penelitian ini adalah penelitian pre-eksperimental design dengan bentuk desain one shoot case study. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media evaluasi menggunakan kahoot efektif terhadap motivasi penggunaan kahoot dilihat dari nilai signifikansi 0,000 > 0,05 dengan menerima Ha sebagai dugaan awal. Sedangkan media evaluasi menggunakan kahoot juga efektif terhadap hasil belajar dengan nilai rata-rata hasil belajar tuntas mencapai KKTP dan dibuktikan dengan signifikansi 0,000 > 0,05. Hal tersebut menunjukkan bahwa penggunaan kahoot sebagai media evaluasi efektif terhadap motivasi dan hasil belajar siswa kelas VII. 

File :
ASMI SEPTIANI DM_190384202035_Pendidikan Matematika_Cover.pdf
ASMI SEPTIANI DM_190384202035_Pendidikan Matematika_Abstrak.pdf
ASMI SEPTIANI DM_190384202035_Pendidikan Matematika_BAB I.pdf
ASMI SEPTIANI DM_190384202035_Pendidikan Matematika_Daftar Pustaka.pdf
ASMI SEPTIANI DM_190384202035_Pendidikan Matematika_Full Teks.pdf