THE STUDENTS’ PERCEPTIONS ON BENEFITS OF USING YOUTUBE
VIDEO AS A PLATFORM IN DEVELOPING SPEAKING SKILLS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Siliwangi
Author
AMELIA, DHEA SINTIA
Subject
PE English
Datestamp
2023-02-02 08:51:14
Abstract :
ABSTR AK DHEA SINTIA AMELIA. 2022. THE STUDENTS? PERCEPTION ON BENEFITS OF USING YOUTUBE VIDEOS AS A PLATFORM IN DEVELOPING SPEAKING SKILLS. Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengivestigasi persepsi siswa kelas berbicara bahasa inggris dalam menggunakan youtube terhadap kecakapan mereka dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di salah satu universitas di Tasikmalaya, Indonesia. Partisipan dalam penelitian ini merupakan 4 mahasiswa dari jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang telah mengambil mata kuliah Speaking. Wawancara semi-terstruktur digunakan untuk memperoleh data tentang persepsi siswa. Temuan penelitian secara umum menunjukan 1) Video YouTube membantu siswa memperkaya pengetahuan mengenai speaking. 2) Video YouTube pada kelas speaking juga dapat mendorong mereka agar menjadi lebih percaya diri untuk berbicara Bahasa Inggris di depan kamera atau di depan umum. 3) Video Youtube dapat membantu mereka merefleksikan penampilan mereka dan dapat membantu meningkatkan kemampuan speaking mereka melalui umpan balik atau komentar yang diberikan oleh siswa lainnya. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bawa penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran dalam kelas speaking dapat membantu siswa untuk meningkatkan penampilan Bahasa Inggris mereka. Kata kunci: Students? Perception, YouTube, Speaking Skills
ABSTR AK DHEA SINTIA AMELIA. 2022. THE STUDENTS? PERCEPTION ON BENEFITS OF USING YOUTUBE VIDEOS AS A PLATFORM IN DEVELOPING SPEAKING SKILLS. Pendidikan Bahasa Inggris. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP). Universitas Siliwangi. Tasikmalaya. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk mengivestigasi persepsi siswa kelas berbicara bahasa inggris dalam menggunakan youtube terhadap kecakapan mereka dalam berbicara bahasa Inggris. Penelitian ini dilakukan di salah satu universitas di Tasikmalaya, Indonesia. Partisipan dalam penelitian ini merupakan 4 mahasiswa dari jurusan Pendidikan Bahasa Inggris yang telah mengambil mata kuliah Speaking. Wawancara semi-terstruktur digunakan untuk memperoleh data tentang persepsi siswa. Temuan penelitian secara umum menunjukan 1) Video YouTube membantu siswa memperkaya pengetahuan mengenai speaking. 2) Video YouTube pada kelas speaking juga dapat mendorong mereka agar menjadi lebih percaya diri untuk berbicara Bahasa Inggris di depan kamera atau di depan umum. 3) Video Youtube dapat membantu mereka merefleksikan penampilan mereka dan dapat membantu meningkatkan kemampuan speaking mereka melalui umpan balik atau komentar yang diberikan oleh siswa lainnya. Dari hasil penelitian ini, dapat disimpulkan bawa penggunaan Youtube sebagai media pembelajaran dalam kelas speaking dapat membantu siswa untuk meningkatkan penampilan Bahasa Inggris mereka. Kata kunci: Students? Perception, YouTube, Speaking Skills
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
