Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Koopertif Tipe Picture And picture Pada Mata Pelajaran
IPA Materi Siklus Air Di Kelas V SD Swasta Kartini Medan T.A 2019/2010
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Lubis, Nurmala Sari
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2021-01-25 15:04:26
Abstract :
Jenis Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Kartini yang siswanya berjumlah 22 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan Model Kooperatif tipe picture and picture pada pembelajaran IPA , materi siklus air, 2) Hasil belajar siswa setelah menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada pembelajaran IPA materi siklus air, 3) terjadi atau tidaknya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi siklus air melalui model kooperatif tipe picture and picture. Temuan dalam penelitian ini adalah: (1) hasil belajar siswa sebelum menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air, (2) hasil belajar siswa setelah menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air, (3) terjadinya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi siklus air. Respon siswa selama menggunakan model koopertaif tipe picture and picture pada pelajaran IPA materi siklus air adalah positif, di mana siswa terlibat aktif serta kompak dalam kelompok selama proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada Pre Test presentase ketuntasan sebesar 13,6% meningkat ke tes siklus I menjadi, 36, 3% dan pada siklus II siswa dapat mencapai nilai KKM dengan presentase 86, 3% dengan demikian, penggunaan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Jenis Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Swasta Kartini yang siswanya berjumlah 22 orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : 1) Hasil belajar siswa sebelum menggunakan Model Kooperatif tipe picture and picture pada pembelajaran IPA , materi siklus air, 2) Hasil belajar siswa setelah menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada pembelajaran IPA materi siklus air, 3) terjadi atau tidaknya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi siklus air melalui model kooperatif tipe picture and picture. Temuan dalam penelitian ini adalah: (1) hasil belajar siswa sebelum menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air, (2) hasil belajar siswa setelah menggunakan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air, (3) terjadinya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi siklus air. Respon siswa selama menggunakan model koopertaif tipe picture and picture pada pelajaran IPA materi siklus air adalah positif, di mana siswa terlibat aktif serta kompak dalam kelompok selama proses pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa pada Pre Test presentase ketuntasan sebesar 13,6% meningkat ke tes siklus I menjadi, 36, 3% dan pada siklus II siswa dapat mencapai nilai KKM dengan presentase 86, 3% dengan demikian, penggunaan model kooperatif tipe picture and picture pada mata pelajaran IPA materi siklus air dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
