Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC)
Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Pada Pelajaran Fikih Di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Nasution, Indah Wahyu Afriliya
Subject
371.3 Metode, kegiatan belajar mengajar; metode pembelajaran
Datestamp
2021-03-09 09:11:03
Abstract :
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran inside outside circle (IOC) pada mata pelajaran fikih, (2) motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih, dan (3) pengaruh model inside outside circle (IOC) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi experiment yang dilaksanakan di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan. Dan terdiri dari 2 kelas dengan populasi 91 siswa dan ditarik sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 73 siswa yang terbagi menjadi dua kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik analisis statistik deskriptif, uji normalitas dengan menggunakan uji lilifors, untuk uji reabilitas dengan uji fisher, dan untuk uji hipotesis menggunakan uji t-independent. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung : 7.70907511 ? ttabel : 1.99394 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima dengan signifikan 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan penerapan model pembelajaran inside outside circle (IOC) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan.
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) penerapan model pembelajaran inside outside circle (IOC) pada mata pelajaran fikih, (2) motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih, dan (3) pengaruh model inside outside circle (IOC) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih. Penelitian ini menggunakan pendekatan quasi experiment yang dilaksanakan di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan. Dan terdiri dari 2 kelas dengan populasi 91 siswa dan ditarik sampel dengan menggunakan teknik simple random sampling sehingga sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 73 siswa yang terbagi menjadi dua kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data dalam penelitian ini yaitu dengan teknik analisis statistik deskriptif, uji normalitas dengan menggunakan uji lilifors, untuk uji reabilitas dengan uji fisher, dan untuk uji hipotesis menggunakan uji t-independent. Dari hasil perhitungan diperoleh thitung : 7.70907511 ? ttabel : 1.99394 yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima dengan signifikan 0.05. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dengan penerapan model pembelajaran inside outside circle (IOC) terhadap motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih kelas VIII di MTs Swasta Al Washliyah 01 Medan.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
