Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Motivasi Kerja Terhadap Profesionalitas Guru MTs Se Sub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara Medan
Author
Kholid, Awaluddin
Subject
371 School management; special education
Datestamp
2019-03-25 09:29:12
Abstract :
Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apakah terdapathubungan positifGaya kepemimpinan kepala sekolahdengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat? (2) Apakah terdapathubungan positifmotivasi kerjadengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?,(3) Apakah terdapat hubungan positif antara Gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan positif yang signifikan antara: (1) Gaya kepemimpinan kepala sekolahdengan kinerja guru, (2) motivasi kerjadengan Profesionalitas guru,(3) Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat. Metodepenelitianini adalahkuantitatifjenisdeskriptifstudikorelasional. Populasipenelitianini adalahseluruh guru Sub Rayon 38 KecamatanPangkalanSusuKabupatenLangkat yang berjumlah 128 guru dansampelpenelitiansebanyak97guru, teknikpengumpulan data yang digunakanyaituangket, denganujicobalebihdahulu.Teknikanalisis data dilakukandenganmenggunakananalisisstatistikdeskriptifdaninferensial yang meliputianalisiskorelasidanregresi. HasilpenelitianmenunjukkanbahwaGaya kepemimpinankepalasekolahdanmotivasi kerjadenganProfesionalitas Guru tergolongkedalamkategoricukup.Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya kepemimpinankepalasekolahdenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi 0,364. Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraMotivasikerjadenganProfesionalitasGuru, koefisienkorelasi 0,213. Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya kepemimpinankepalasekolahdanMotivasikerjasecarabersama-samadenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi0,404. Pengujian dilakukan pada ? = 0,05, dk = 95. Ini berarti bahwa untuk meningkatkan Profesionalitas Gurudibutuhkan Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan motivasi kerjayang baik.
Rumusan masalah penelitian ini adalah (1) Apakah terdapathubungan positifGaya kepemimpinan kepala sekolahdengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat? (2) Apakah terdapathubungan positifmotivasi kerjadengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?,(3) Apakah terdapat hubungan positif antara Gaya kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat?. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji hubungan positif yang signifikan antara: (1) Gaya kepemimpinan kepala sekolahdengan kinerja guru, (2) motivasi kerjadengan Profesionalitas guru,(3) Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan motivasi kerjasecara bersama-sama dengan Profesionalitas GuruSub Rayon 38 Kecamatan Pangkalan Susu Kabupaten Langkat. Metodepenelitianini adalahkuantitatifjenisdeskriptifstudikorelasional. Populasipenelitianini adalahseluruh guru Sub Rayon 38 KecamatanPangkalanSusuKabupatenLangkat yang berjumlah 128 guru dansampelpenelitiansebanyak97guru, teknikpengumpulan data yang digunakanyaituangket, denganujicobalebihdahulu.Teknikanalisis data dilakukandenganmenggunakananalisisstatistikdeskriptifdaninferensial yang meliputianalisiskorelasidanregresi. HasilpenelitianmenunjukkanbahwaGaya kepemimpinankepalasekolahdanmotivasi kerjadenganProfesionalitas Guru tergolongkedalamkategoricukup.Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya kepemimpinankepalasekolahdenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi 0,364. Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraMotivasikerjadenganProfesionalitasGuru, koefisienkorelasi 0,213. Terdapathubunganpositif yang signifikanantaraGaya kepemimpinankepalasekolahdanMotivasikerjasecarabersama-samadenganProfesionalitas Guru, koefisienkorelasi0,404. Pengujian dilakukan pada ? = 0,05, dk = 95. Ini berarti bahwa untuk meningkatkan Profesionalitas Gurudibutuhkan Gaya kepemimpinan kepala sekolahdan motivasi kerjayang baik.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
