PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI SISTEM PENCERNAAN KELAS XI MA ASSAALAM AL-ISLAMI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Palembang
Author
Wahyu Restiana Putri, 342015025
Subject
Fisiologi
Datestamp
2019-11-06 03:51:15
Abstract :
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dan rendahnya aspek inkuiri pada buku ajar yang digunakan. Berdasarkan studi pendahuluan menunjukkan bahwa aspek inkuiri yang diperoleh adalah sebesar 28,57%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul dan kelayakan modul biologi berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem pencernaan kelas XI MA Assalam Al- Islami. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu prosedur pengembangan Borg & Gall (1983) dalam Mulyatiningsih (2011). Penelitian ini dibatasi sampai tahap ke-5. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan, bahwa: 1) Produk modul biologi, berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem pencernaan yang tergambar pada kegiatan peembelajaran dan tes formatif dengan level kognitif C1 sampai C6; 2) Kelayakan modul berdasarkan hasil validasi bahasa dengan persentase nilai sebesar 83% dikategorikan layak, validasi materi dengan persentase nilai sebesar 95% dikategorikan sangat layak, validasi penyajian bahan ajar dengan persentase nilai sebesar 95% dikategorikan sangat layak, dan penilaian oleh praktisi pendidikan dengan persentase nilai sebesar 100% dikategorikan sangat layak. Hasil penilaian uji lapangan skala kecil diperoleh nilai rata-rata sebesar 89% dikategorikan layak. Berdasarkan kesuluruhan hasil validasi dan penilaian uji lapangan skala kecil modul ini sangat layak untuk dilanjutkan uji lapangan tahap ke-2.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa dan rendahnya aspek inkuiri pada buku ajar yang digunakan. Berdasarkan studi pendahuluan menunjukkan bahwa aspek inkuiri yang diperoleh adalah sebesar 28,57%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik modul dan kelayakan modul biologi berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem pencernaan kelas XI MA Assalam Al- Islami. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (R&D) yang mengacu prosedur pengembangan Borg & Gall (1983) dalam Mulyatiningsih (2011). Penelitian ini dibatasi sampai tahap ke-5. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik analisis deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan, bahwa: 1) Produk modul biologi, berbasis inkuiri terbimbing pada materi sistem pencernaan yang tergambar pada kegiatan peembelajaran dan tes formatif dengan level kognitif C1 sampai C6; 2) Kelayakan modul berdasarkan hasil validasi bahasa dengan persentase nilai sebesar 83% dikategorikan layak, validasi materi dengan persentase nilai sebesar 95% dikategorikan sangat layak, validasi penyajian bahan ajar dengan persentase nilai sebesar 95% dikategorikan sangat layak, dan penilaian oleh praktisi pendidikan dengan persentase nilai sebesar 100% dikategorikan sangat layak. Hasil penilaian uji lapangan skala kecil diperoleh nilai rata-rata sebesar 89% dikategorikan layak. Berdasarkan kesuluruhan hasil validasi dan penilaian uji lapangan skala kecil modul ini sangat layak untuk dilanjutkan uji lapangan tahap ke-2.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
