THE EFFECTIVENESS OF CANVA AS A VISUAL LEARNING TOOL IN ENHANCING STUDENTS' CREATIVITY IN PARAGRAPH WRITING
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Mataram
Author
M. ZIAN, FARIDSAH
Subject
420 Bahasa Inggris, Anglo-Saxon
Datestamp
2025-02-26 06:24:49
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Canva sebagai alat pembelajaran visual untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis paragraf. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan pengumpulan data melalui kuesioner terstruktur termasuk skala Likert dan pertanyaan terbuka. Subjek penelitian ini adalah 27 mahasiswa program studi pendidikan bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Mataram. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan Canva membantu siswa memvisualisasikan struktur paragraf, meningkatkan kreativitas, memberikan inspirasi desain yang relevan, dan membuat proses penulisan lebih menarik dan kolaboratif. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa mayoritas responden setuju dengan manfaat Canva, sementara analisis kualitatif mengungkapkan pengalaman positif siswa menggunakan Canva untuk mendukung pembelajaran menulis. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap literatur tentang teknologi pendidikan dan Rekomendasi praktis untuk mengintegrasikan alat pembelajaran visual ke dalam program penulisan
Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas Canva sebagai alat pembelajaran visual untuk meningkatkan kreativitas siswa dalam menulis paragraf. Penelitian ini menggunakan metode campuran dengan pengumpulan data melalui kuesioner terstruktur termasuk skala Likert dan pertanyaan terbuka. Subjek penelitian ini adalah 27 mahasiswa program studi pendidikan bahasa Inggris di Universitas Muhammadiyah Mataram. Hasil studi menunjukkan bahwa penggunaan Canva membantu siswa memvisualisasikan struktur paragraf, meningkatkan kreativitas, memberikan inspirasi desain yang relevan, dan membuat proses penulisan lebih menarik dan kolaboratif. Analisis kuantitatif menunjukkan bahwa mayoritas responden setuju dengan manfaat Canva, sementara analisis kualitatif mengungkapkan pengalaman positif siswa menggunakan Canva untuk mendukung pembelajaran menulis. Penelitian ini memberikan kontribusi teoritis terhadap literatur tentang teknologi pendidikan dan Rekomendasi praktis untuk mengintegrasikan alat pembelajaran visual ke dalam program penulisan
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
