IMPLEMENTASI PROGRAM GERAKAN LITERASI SEKOLAH PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS XI DI SMA NEGERI 14 KABUPATEN TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
ALIFAH, HANA FIRYAL
Subject
L Education (General)
Datestamp
2024-12-20 08:29:09
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang, khususnya di kelas XI. Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi GLS dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang telah dilaksanakan dengan baik, meskipun masih terdapat beberapa tantangan dan hambatan. Faktor-faktor pendukung implementasi program meliputi komitmen guru, partisipasi aktif siswa, dan dukungan manajemen sekolah. Namun, beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan kurangnya pelatihan bagi guru perlu diperhatikan untuk meningkatkan efektivitas program ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tambahan bagi pihak terkait dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI melalui implementasi GLS di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang Kata Kunci: Implementasi, Literasi Sekolah, Pendidikan Agama Islam
Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dan menganalisis implementasi Program Gerakan Literasi Sekolah (GLS) pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI) di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang, khususnya di kelas XI. Metode penelitian yang digunakan adalah studi deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi GLS dalam pembelajaran PAI di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang telah dilaksanakan dengan baik, meskipun masih terdapat beberapa tantangan dan hambatan. Faktor-faktor pendukung implementasi program meliputi komitmen guru, partisipasi aktif siswa, dan dukungan manajemen sekolah. Namun, beberapa kendala seperti keterbatasan sumber daya dan kurangnya pelatihan bagi guru perlu diperhatikan untuk meningkatkan efektivitas program ini. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan wawasan tambahan bagi pihak terkait dalam meningkatkan kualitas pembelajaran PAI melalui implementasi GLS di SMA Negeri 14 Kabupaten Tangerang Kata Kunci: Implementasi, Literasi Sekolah, Pendidikan Agama Islam
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
