HUBUNGAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DENGAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN TANGERANG 2 KOTA TANGERANG
Total View This Week0

Institusion

Universitas Muhammadiyah Tangerang

Author

Septiliana, Citra

Subject

L Education (General) 

Datestamp

2025-02-06 08:57:48 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan berpikir kritis dengan pemahaman konsep matematika. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan menggunakan metode survei yang digunakan melalui statistik SPSS. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas IV SDN Tangerang 2 Kota Tangerang dengan populasi sebanyak 58 siswa dan sampel sebanyak 48 siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan Simple Random Sampling. Instrumen penelitian yang dilakukan adalah angket dan tes soal berupa essay. Instrumen pengambilan data untuk kemampuan berpikir kritis (variabel X) menggunakan angket Skala Likert dengan pilihan jawaban 1-5 dan pemahaman konsep matematika (variabel Y) menggunakan essay. Hasil penelitian ini terdapat hubungan signifikan antara kemampuan berpikir kritis dengan pemahaman konsep matematika siswa kelas IV SDN Tangerang 2 Kota Tangerang, dengan nilai rhitung atau pearson correlation 0,585 dengan nilai signifikan 0,001. Yang berarti jika kemampuan berpikir kritis siswa tinggi maka pemahaman konsep matematika siswa akan semakin baik, begitupun sebaliknya. Hal ini dapat dibuktikan dengan nilai koefisien determinasi yaitu sebesar 34,2% dan sisanya sebesar 65,8% dipengaruhi oleh faktor lain. 

File :
COVER-1.pdf
Persetujuan Citra.pdf
BAB IV.pdf
BAB V.pdf
Daftar Pustaka.pdf
LAMPIRAN.pdf
Lembar Pengesahan Citra.pdf
Pernyataan keaslian Citra.pdf
KATA PENGANTAR.pdf
DAFTAR ISI CITRA.pdf
ABSTRAK.pdf
BAB I.pdf
BAB II.pdf
BAB III.pdf