PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN
ENSIKLOPEDIA PKN BERBASIS PENDEKATAN
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL)
PADA MATERI PANCASILA DI KELAS II DI
SEKOLAH DASAR NEGERI BUBULAK 1 KOTA
TANGERANG
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Tangerang
Author
Haliza Juniar, Nur
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-06 08:14:10
Abstract :
Pengembangan Media Pembelajaran Ensiklopedia PKN Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Pancasila di Kelas II di Sekolah Dasar Negeri Bubulak 1 Kota Tangerang. Skripsi. Tangerang: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan gambaran dalam pengembangan ensiklopedia PKN berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pancasila di kelas II dan mengetahui keefektivitasan media pembelajaran yang akan dihasilkan. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode penelitian pengembangan atau Research and Development dengan mengambil data di SDN Bubulak 1 Kota Tangerang dengan subjek siswa kelas II. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan studi dokumentasi. Analisis data dikumpulkan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata guru sangat setuju dengan adanya media pembelajaran berupa ensiklopedia PKN berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) yang dapat diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar didalam kelas sehingga peserta didik dapat memahami konsep dan materi serta memudahkan guru menyampaikan inti pembelajaran
Pengembangan Media Pembelajaran Ensiklopedia PKN Berbasis Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Pada Materi Pancasila di Kelas II di Sekolah Dasar Negeri Bubulak 1 Kota Tangerang. Skripsi. Tangerang: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Tangerang, 2024. Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan gambaran dalam pengembangan ensiklopedia PKN berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) pada materi pancasila di kelas II dan mengetahui keefektivitasan media pembelajaran yang akan dihasilkan. Jenis metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis metode penelitian pengembangan atau Research and Development dengan mengambil data di SDN Bubulak 1 Kota Tangerang dengan subjek siswa kelas II. Pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, angket dan studi dokumentasi. Analisis data dikumpulkan dengan reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan rata-rata guru sangat setuju dengan adanya media pembelajaran berupa ensiklopedia PKN berbasis pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) yang dapat diaplikasikan dalam kegiatan belajar mengajar didalam kelas sehingga peserta didik dapat memahami konsep dan materi serta memudahkan guru menyampaikan inti pembelajaran
File :
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR cover.pdf
LEMBAR PERSETUJUAN (LIZA) .pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Bab 4.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Bab 5.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Daftar Pustaka.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Lampiran.pdf
LEMBAR PENGESAHAN (Liza) .pdf
LEMBAR KEASLIAN TULISAN (LIZA) .pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Kata Pengantar.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Daaftar Isi.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Abstrak.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Bab 1.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Bab 2.pdf
2086206160_NUR HALIZA JUNIAR Bab 3.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
