Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match pada Materi Lingkungan di SMA Negeri 1 Tibawa Kabupaten Gorontalo
Total View This Week17
Total View This Week17
Institusion
Universitas Negeri Gorontalo
Author
RAHMIN ANUKA (STUDENT ID : 451411046)
Dr. SUNARTY SULY ERAKU, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0003097003)
CITRON S PAYU, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0024047403)
Dr. SUNARTY SULY ERAKU, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0003097003)
CITRON S PAYU, S.Pd, M.Pd (LECTURER ID : 0024047403)
Subject
L Education (General)
Datestamp
2016-08-31 00:00:00
Abstract :
Rahmin Anuka. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Materi Lingkungan Di SMA N 1 Tibawa Kabupaten Gorontalo". Masalah utama penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode/model pembelajaran yang sesuai serta meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe make a match sebagai model dalam pembelajaran. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah jika digunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match maka hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tibawa kabupaten Gorontalo akan meningkat . Jumlah siswa yang dikenai tindakan yaitu 31 orang siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tibawa tahun ajaran 2015-2016. Dalam pengumpulan data digunakan lembar pengamatan aktivitas guru, lembar pengamatan aktivitas siswa dan tes hasil belajar.. dalam Hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan dari 31 orang siswa ada 15 orang siswa atau 48% memperoleh skor minimal 78, sedangkan 16 orang siswa atau 51% memperoleh skor kurang dari 78%. Ini menunjukkan bahwa presentase keberhasilan pada siklus I belum mencapai indikator ketuntasan yang ditetapkan. Sehingga perlu dilanjutkan ke siklus II. Kekurangan-kekurangan pada siklus I selanjutnya diperbaiki dan disempurnakan pada siklus II. Hasil belajar siswa pada siklus II menunjukkan dari 31 orang siswa ada 29 orang siswa atau 93% memperoleh skor minimal 78, sedangkan 2 orang siswa atau 6% memperoleh skor kurang dari 78. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tibawa Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Kooperatif Tipe Make a Match
Rahmin Anuka. "Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match Pada Materi Lingkungan Di SMA N 1 Tibawa Kabupaten Gorontalo". Masalah utama penelitian ini yaitu rendahnya hasil belajar siswa pada mata pelajaran geografi. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan menggunakan metode/model pembelajaran yang sesuai serta meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif Tipe make a match sebagai model dalam pembelajaran. Hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah jika digunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match maka hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tibawa kabupaten Gorontalo akan meningkat . Jumlah siswa yang dikenai tindakan yaitu 31 orang siswa kelas XI IPS SMA Negeri 1 Tibawa tahun ajaran 2015-2016. Dalam pengumpulan data digunakan lembar pengamatan aktivitas guru, lembar pengamatan aktivitas siswa dan tes hasil belajar.. dalam Hasil belajar siswa pada siklus I menunjukkan dari 31 orang siswa ada 15 orang siswa atau 48% memperoleh skor minimal 78, sedangkan 16 orang siswa atau 51% memperoleh skor kurang dari 78%. Ini menunjukkan bahwa presentase keberhasilan pada siklus I belum mencapai indikator ketuntasan yang ditetapkan. Sehingga perlu dilanjutkan ke siklus II. Kekurangan-kekurangan pada siklus I selanjutnya diperbaiki dan disempurnakan pada siklus II. Hasil belajar siswa pada siklus II menunjukkan dari 31 orang siswa ada 29 orang siswa atau 93% memperoleh skor minimal 78, sedangkan 2 orang siswa atau 6% memperoleh skor kurang dari 78. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe make a match pada materi lingkungan dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPS SMA N 1 Tibawa Kata Kunci: Hasil Belajar Siswa, Kooperatif Tipe Make a Match
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
