PENGARUH KOMUNIKASI KEPEMIMPINAN KEPALA
SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU DI SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA KURNIA BOGOR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Wibawa Putri, Karmila
Subject
H Social Sciences (General)
Datestamp
2023-01-12 07:52:25
Abstract :
KARMILA WIBAWA PUTRI, Program Studi Sains Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik dan Ilmu Komputer, Universitas Djuanda, 2022, Pengaruh Komunikasi Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Kurnia Kota Bogor, Pembimbing I: Denny Hernawan, Drs., MA., Pembimbing II: Maria Fitriah, S.Sos., M.Si. Komunikasi kepemimpinan merupakan fungsi kontrol yang dirancang untuk memberikan pesan dari pemimpin yang akan mempengaruhi individu, kelompok, organisasi, atau komunitas. Kepala Sekolah sebagai seorang pemimpin harus memliki keterampilan komunikasi, yang merupakan sumber daya untuk mengatasi gangguan, menciptakan dan menyebarkan informasi, yang digunakan untuk membimbing, menginstruksikan, atau memotivasi sehingga dimungkinkan untuk memberikan pengaruh terhadap kinerja bawahannya. Penelitian dengan Sekolah memiliki tujuan penelitian untuk melihat pengaruh komunikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Kurnia Bogor. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu guru SMP Kurnia Kota Bogor berjumlah 17 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan Teknik Non Probability Sampling yaitu dengan Sampling Jenuh (sensus), dimana metode penarikan sampel dengan semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengambilan data terbagi menjadi dua yakni data primer dan data sekunder. Hasil penelitian ini yaitu terdapat pengaruh dari komunikasi kepemimpinan terhadap kinerja guru di SMP Kurnia Bogor. Pengaruh tersebut ditunjukan melalui hasil nilai koefisien regresi linear sederhana dengan kategori kuat. Tanggapan guru pada komunikasi kepemimpinan di SMP Kurnia Kota Bogor, termasuk ke dalam kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi dan hasil dari aspek kinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor, termasuk ke dalam kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi. Kesimpulan, Komunikasi kepemimpinan kepala sekolah kepada kinerja guru. Setiap indikator dalam komunikasi kepemimpinan saling menguatkan sehingga berpengaruh terhadap tkinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor
KARMILA WIBAWA PUTRI, Program Studi Sains Komunikasi, Fakultas Ilmu Sosial, Ilmu Politik dan Ilmu Komputer, Universitas Djuanda, 2022, Pengaruh Komunikasi Kepemimpinan Kepala Sekolah terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Pertama Kurnia Kota Bogor, Pembimbing I: Denny Hernawan, Drs., MA., Pembimbing II: Maria Fitriah, S.Sos., M.Si. Komunikasi kepemimpinan merupakan fungsi kontrol yang dirancang untuk memberikan pesan dari pemimpin yang akan mempengaruhi individu, kelompok, organisasi, atau komunitas. Kepala Sekolah sebagai seorang pemimpin harus memliki keterampilan komunikasi, yang merupakan sumber daya untuk mengatasi gangguan, menciptakan dan menyebarkan informasi, yang digunakan untuk membimbing, menginstruksikan, atau memotivasi sehingga dimungkinkan untuk memberikan pengaruh terhadap kinerja bawahannya. Penelitian dengan Sekolah memiliki tujuan penelitian untuk melihat pengaruh komunikasi kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru di SMP Kurnia Bogor. Penelitian ini menggunakan metode survei dengan pendekatan kuantitatif. Populasi penelitian yaitu guru SMP Kurnia Kota Bogor berjumlah 17 orang. Sampel penelitian ditentukan dengan Teknik Non Probability Sampling yaitu dengan Sampling Jenuh (sensus), dimana metode penarikan sampel dengan semua anggota populasi dijadikan sebagai sampel. Teknik pengambilan data terbagi menjadi dua yakni data primer dan data sekunder. Hasil penelitian ini yaitu terdapat pengaruh dari komunikasi kepemimpinan terhadap kinerja guru di SMP Kurnia Bogor. Pengaruh tersebut ditunjukan melalui hasil nilai koefisien regresi linear sederhana dengan kategori kuat. Tanggapan guru pada komunikasi kepemimpinan di SMP Kurnia Kota Bogor, termasuk ke dalam kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi dan hasil dari aspek kinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor, termasuk ke dalam kategori sangat baik dari nilai yang telah direkapitulasi. Kesimpulan, Komunikasi kepemimpinan kepala sekolah kepada kinerja guru. Setiap indikator dalam komunikasi kepemimpinan saling menguatkan sehingga berpengaruh terhadap tkinerja guru di SMP Kurnia Kota Bogor
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
