PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS VIDEO YOUTUBE TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA KELAS V SDN GADOG 06
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Maulana, Septian
Subject
L Education (General)
Datestamp
2023-11-24 02:36:17
Abstract :
Terdapat faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar seperti penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru belum optimal sehingga berdampak pada kualitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN Gadog 06. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi experimental dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SDN Gadog 06 jumlah siswa 51 siswa dan sampel penelitian ini merupakan bagian dari populasi. Teknik yang digunakan dalam penelitan ini yaitu probability sampling dengan jenis simple random sampling. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh dari penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN Gadog 06. Kata kunci: Media pembelajaran, hasil belajar, bahasa Inggris.
Terdapat faktor yang menyebabkan rendahnya hasil belajar seperti penggunaan media pembelajaran yang digunakan oleh guru belum optimal sehingga berdampak pada kualitas belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN Gadog 06. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan jenis quasi experimental dengan bentuk nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas V SDN Gadog 06 jumlah siswa 51 siswa dan sampel penelitian ini merupakan bagian dari populasi. Teknik yang digunakan dalam penelitan ini yaitu probability sampling dengan jenis simple random sampling. Hasil dari penelitian ini menunjukan adanya pengaruh signifikan dari penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa dengan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh dari penggunaan media pembelajaran berbasis video youtube terhadap hasil belajar bahasa Inggris siswa kelas V SDN Gadog 06. Kata kunci: Media pembelajaran, hasil belajar, bahasa Inggris.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
