IMPLEMENTASI METODE SENTRA DALAM PEMBELAJARAN
BAHASA ARAB DI KELAS IV SD TAZKIA GLOBAL ISLAMIC SCHOOL
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Djuanda
Author
Qoimah, Fidatul
Subject
L Education (General)
Datestamp
2025-02-21 07:26:04
Abstract :
Fidatul Qoimah. NIM : F.2010044. Implementasi Metode sentra dalam pembelajaran Bahasa Arab Studi Kasus di kelas IV SD Tazkia Global Islamic School. Skripsi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda Bogor. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, faktor-faktor penghambat dan pendukung metode sentra dalam pembelajaran bahasa arab khususnya maharah istima. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan metode sentra pada pembelajaran bahasa arab ada 2 yaitu : Persiapan mental guru, Administrasi guru, APE/Alat Pembelajaran (2) Pelaksanaan Proses pembelajaran bahasa Arab dengan metode sentra ada 3 yaitu : Kegiatan Pembuka, Kegiatan inti, dan Kegiatan akhir. (3)Faktor Penghambat penerapan metode sentra dalam pembelajaran maharah istima?ada 3 yaitu : Efektifitas waktu, kurangnya kreatifitas guru dan penyesuaian peserta didik (4) Faktor Pendukung penerapan metode sentra dalam pembelajaran maharah istima? ada 5 yaitu, sarana prasaran, pelatihan khusus guru, tunjangan guru, motivasi peserta didik dan dukungan wali murid khususnya di kelas IV SD Tazkia Global Islamic School.
Fidatul Qoimah. NIM : F.2010044. Implementasi Metode sentra dalam pembelajaran Bahasa Arab Studi Kasus di kelas IV SD Tazkia Global Islamic School. Skripsi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Agama Islam dan Pendidikan Guru, Universitas Djuanda Bogor. 2024. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perencanaan, pelaksanaan, faktor-faktor penghambat dan pendukung metode sentra dalam pembelajaran bahasa arab khususnya maharah istima. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif deskriptif. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Perencanaan metode sentra pada pembelajaran bahasa arab ada 2 yaitu : Persiapan mental guru, Administrasi guru, APE/Alat Pembelajaran (2) Pelaksanaan Proses pembelajaran bahasa Arab dengan metode sentra ada 3 yaitu : Kegiatan Pembuka, Kegiatan inti, dan Kegiatan akhir. (3)Faktor Penghambat penerapan metode sentra dalam pembelajaran maharah istima?ada 3 yaitu : Efektifitas waktu, kurangnya kreatifitas guru dan penyesuaian peserta didik (4) Faktor Pendukung penerapan metode sentra dalam pembelajaran maharah istima? ada 5 yaitu, sarana prasaran, pelatihan khusus guru, tunjangan guru, motivasi peserta didik dan dukungan wali murid khususnya di kelas IV SD Tazkia Global Islamic School.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
