HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PADA SISWA KELAS AKSELERASI
Total View This Week0

Institusion

Universitas Katolik Soegijapranata

Author

PANDANWANGI, ANGELA SARASIMA

Subject

Social Support 

Datestamp

2023-08-25 03:02:16 

Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis hubungan antara dukungan sosial orangtua serta prestasi belajar pada siswa kelas akselerasi, serta bentuk dukungan sosial orangtua yang memberikan pengaruh paling besar dan paling kecil terhadap prestasi belajar pada siswa kelas akselerasi. Hipotesis penelitian adalah ada hubungan positif antara dukungan sosial orangtua dengan prestasi belajar pada siswa kelas akselerasi. Subjek penelitian adalah seluruh siswa kelas akselerasi SMP 2 Semarang dan SMP PL Domenico Savio Smarang yang duduk di kelas VIII sebanyak 28 orang. Metode pengumpulan data adalah dokumentasi rapor dan Skala Dukungan Sosial Orangtua. Metode analisis data adalah analisis korelasi product moment. Dari korelasi tersebut diperoleh nilai r = 0,973 (p < 0,01). Berdasarkan hasil analisis dukungan sosial orangtua memberikan pengaruh terhadap prestasi belajar pada siswa kelas akselerasi sebesar 94,3%. Bentuk dukungan sosial orangtua yang memberikan pengaruh paling besar terhadap prestasi belajar pada siswa kelas akselerasi adalah dukungan informasi; sedangkan yang paling kecil adalah dukungan emosional. 

File :
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi COVER.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB I.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB II.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB III.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB IV.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB V.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi BAB VI.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi DAFTAR PUSTAKA.pdf
11.40.0154 Angela Sarasima Pandanwangi LAMPIRAN.pdf