Abstract :
ABSTRAK
Taruli, Febriyanti. 2020PengaruhSertifikasi Guru Dan MotivasikerjaGuru TerhadapKinerja Guru SMK Negeri Kota Jambi.Pembimbing (I) Dr.MohamadMuspawi, S.Pd.I., M.Pd.I., Pembimbing (II) RobiHendra, S.Pd., M.Pd.
Kata Kunci: Sertifikasi Guru, MotivasiKerja, danKinerja Guru
TujuanPenelitianiniuntukmengetahuigambarantentangpengaruhPengaruhSertifikasi Guru Dan Motivasikerja Guru Terhadap Kinerja Guru SMK Negeri Kota Jambi.
Penelitianinimenggunakanmetodekuantitatifdenganrancanganpenelitian non-eksperimen(survey). Populasi yang digunakandalampenelitianiniadalah guru yang bersertifikasi di SMK Negeri Kota Jambi. Teknik yang digunakandalampenelitianiniadalahRandom Sampling, Sebanyak 62. Teknikpengumpulan data dalampenelitianinimenggunakan data primer berupaangket. Teknikanalisa data yang digunakandalampenelitianiniadalahanalisisregresiberganda.
Hasilpenelitianmenunjukanbahwa: (1) Terdapatpengaruh yang signifikansecaraparsialantarasertifikasi guru terhadapkinerja guru. BerdasarkanhasilUji t yang dilakukandiperolehNilaithitungsertifikasi guru sebesar 5,679, sedangkanttabelsebesar 2,001, diperolehhasilbahwa 5,679 > 2,002 maka Ho ditolakdan Ha diterima; (2) Terdapatpengaruhsignifikansecaraparsialantaramotivasikerjaterhadapkinerja guru. BerdasarkanhasilUji t yang dilakukandiperolehNilaithitungmotivasikerjasebesar 5,821 , sedangkanttabelsebesar 2,001, diperolehhasil 5,821 > 2,001 maka Ho ditolakdan Ha diterima; dan (3) Terdapatpengaruhsecarasignifikanantarasertifikasi guru danmotivasikerjaterhadapkinerja guru. BerdasarkanhasilUJi F yang dilakukandiperolehNilaithitungsebesar 22,472, sedangkanNilaiFtabelsebesar 3,15, diperolehhasilbahwa 22,471 > 3,15 sehinggadapatdisimpulkansertifikasi guru danmotivasikerjasecarabersama-samamemilikipengaruhterhadapkinerja guru.
Berdasarkanpenelitianinidisarankan agar guru dapatmeningkatkanmotivasikerjagunamenciptakanpembelajaran yang efektifdandapatmeningkatkankinerjaseorang guru.