PENERAPAN PENDEKATAN INTEGRATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS VIII A SMPN1 KAPONGAN SITUBONDO DALAM MENGOMENTARI KUTIPAN NOVEL LASKAR PELANGI
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Muhammadiyah Jember
Author
Arifin, Imam Syamsul
Subject
404 Special Topics
Datestamp
2021-06-22 03:38:28
Abstract :
Pendekatan integratif adalah salah satu alternatif dalam menyelesaikan masalah untuk menumbuhkan ide baru dalam diri siswa untuk mengomentari kutipan novel. Kemampuan mengomentari adalah kemampuan memberi tanggapan melalui keterampilan berbahasa meliputi segi menyimak dan berbicara. Permasalah yang muncul dari latar belakang adalah Bagaimanakah proses pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Bagaimanakah hasil peningkatan pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016.Mendeskripsikan hasil peningkatan pembelajaran pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII A SMP Negeri 1 Kapongan. Tempat penelitian di SMP Negeri 1 Kapongan pada tanggal 25 April 2016. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi, teknik dokumentasi, teknik tes, teknik wawancara dan teknik analisis data. Hasil analisis data menunjukkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilaksanakan tindakan pembelajaran Perbandingan peningkatan hasil belajar siswa terbukti dari persentase nilai hasil belajar mengomentari kutipan novel pada prasiklus sebesar 27.27% atau hanya 6 siswa yang tuntas, kemudian pada siklus I persentase nilai hasil belajar sebesar 45.45% atau 10 orang siswa yang tuntas dari 22 orang siswa. dan terdapat 18 siswa yang tuntas dari 22 keseluruhan siswa atau persentase nilai hasil belajar siklus II sebesar 81.82%. Data setiap siklus dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa meningkat.
Pendekatan integratif adalah salah satu alternatif dalam menyelesaikan masalah untuk menumbuhkan ide baru dalam diri siswa untuk mengomentari kutipan novel. Kemampuan mengomentari adalah kemampuan memberi tanggapan melalui keterampilan berbahasa meliputi segi menyimak dan berbicara. Permasalah yang muncul dari latar belakang adalah Bagaimanakah proses pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Bagaimanakah hasil peningkatan pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan proses pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016.Mendeskripsikan hasil peningkatan pembelajaran pembelajaran penerapan pendekatan integratif untuk mengomentari kutipan novel remaja Laskar Pelangi pada siswa kelas VIII-A SMP Negeri 1 Kapongan Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas. Sasaran pada penelitian ini adalah siswa-siswi kelas VIII A SMP Negeri 1 Kapongan. Tempat penelitian di SMP Negeri 1 Kapongan pada tanggal 25 April 2016. Teknik pengumpulan data adalah teknik observasi, teknik dokumentasi, teknik tes, teknik wawancara dan teknik analisis data. Hasil analisis data menunjukkan hasil belajar siswa mengalami peningkatan setelah dilaksanakan tindakan pembelajaran Perbandingan peningkatan hasil belajar siswa terbukti dari persentase nilai hasil belajar mengomentari kutipan novel pada prasiklus sebesar 27.27% atau hanya 6 siswa yang tuntas, kemudian pada siklus I persentase nilai hasil belajar sebesar 45.45% atau 10 orang siswa yang tuntas dari 22 orang siswa. dan terdapat 18 siswa yang tuntas dari 22 keseluruhan siswa atau persentase nilai hasil belajar siklus II sebesar 81.82%. Data setiap siklus dapat dilihat bahwa hasil belajar siswa meningkat.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
