PROFIL REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA DALAM PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Agustiningsih, Dwi
WIDODO, SURYO
DARSONO, DARSONO
WIDODO, SURYO
DARSONO, DARSONO
Subject
120 Mathematics
Datestamp
2021-08-30 17:21:45
Abstract :
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa kemampuan representasi matematis siswa SMA masih rendah. Akibatnya siswa kesulitan dalam menyelesaikan suatu masalah matematika. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar visual dalam pemecahan masalah matematika? (2)Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar auditorial dalam pemecahan masalah matematika? (3) Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar kinestetik dalam pemecahan masalah matematika? Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 3 siswa yang diambil dari masing-masing gaya belajar. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket gaya belajar, soal tes representasi matematis, dan wawancara. Penelitian ini dilakukan secara mendalam terhadap kemampuan representasi matematis siswa dalam pemecahan masalah matematika pada matei program linear ditinjau dari gaya belajar. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar visual yaitu memahami informasi dengan menyajikan kembali data atau informasi ke dalam bentuk tabel, membuat model matematika, dan melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis. (2) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar auditorial yaitu menyajikan data atau informasi dalam bentuk kata-kata atau teks tertulis, membuat model matematika, melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis. (3) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar kinestetik yaitu menyajikan kembali data atau informasi ke dalam bentuk tabel dan grafik, membuat model matematika, dan melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis.
Penelitian ini dilatarbelakangi hasil pengamatan dan pengalaman peneliti bahwa kemampuan representasi matematis siswa SMA masih rendah. Akibatnya siswa kesulitan dalam menyelesaikan suatu masalah matematika. Permasalahan penelitian ini adalah (1) Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar visual dalam pemecahan masalah matematika? (2)Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar auditorial dalam pemecahan masalah matematika? (3) Bagaimana profil representasi matematis siswa dengan gaya belajar kinestetik dalam pemecahan masalah matematika? Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan subjek penelitian berjumlah 3 siswa yang diambil dari masing-masing gaya belajar. Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket gaya belajar, soal tes representasi matematis, dan wawancara. Penelitian ini dilakukan secara mendalam terhadap kemampuan representasi matematis siswa dalam pemecahan masalah matematika pada matei program linear ditinjau dari gaya belajar. Kesimpulan hasil penelitian ini adalah (1) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar visual yaitu memahami informasi dengan menyajikan kembali data atau informasi ke dalam bentuk tabel, membuat model matematika, dan melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis. (2) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar auditorial yaitu menyajikan data atau informasi dalam bentuk kata-kata atau teks tertulis, membuat model matematika, melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis. (3) Profil representasi matematis siswa SMA dalam pemecahan masalah matematika ditinjau dari gaya belajar kinestetik yaitu menyajikan kembali data atau informasi ke dalam bentuk tabel dan grafik, membuat model matematika, dan melakukan penyelesaian yang melibatkan ekspresi matematis.
File :
RAMA_84202_17101050019.pdf
RAMA_84202_17101050019_SIMILARITY.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_01_front_ref.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_02.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_03.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_04.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_05.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_06_ref.pdf
RAMA_84202_17101050019_0002026403_0710016401_07_lamp.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
