Model Quantum Teaching pada materi mengidentifikasi macam-macam gaya
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nusantara PGRI Kediri
Author
Ayni, Ayu Falqurrotul
AKA, KUKUH ANDRI
WENDA, DHIAN DWI NUR
AKA, KUKUH ANDRI
WENDA, DHIAN DWI NUR
Subject
775 Natural sciences education (science)
Datestamp
2020-08-24 06:00:35
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang model Quantum Teaching dalam materi mengidentifikasi macam-macam gaya. Metode yang digunakan analisis literasi terdahulu. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Berdasarkan hasil analisis 4 jurnal terbukti yang menyatakan bahwa model Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar pada materi IPA. Menurut (1) Dewi Saroh Miati/2013, ?Penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching dalam peningkatan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 4 Pandansari tahun ajaran 2012/2013? dengan hasil penelitian menunjukan siswa mengalami peningkatan mencapai 96%. (2) Septi Rahmawati/2016, ?Upaya meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran Quantum Teaching siswa kelas V SDN Pilahan Yogyakarta Tahun ajaran 2016/2017? dengan hasil penelitian dapat meningkat menjadi sebanyak 87% (3) Devy Septanti/2015, ?Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa IPA melalui model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas IV SDN Pedes Sedayu Kabupaten Bantul Yogyakarta? dengan hasil penelitian menunjukan 81,49 %. (4) Wery Rahma Y/2018, ?Meningkatkan pemahaman konsep IPA menggunakan model Quantum Teaching di kelas V Sekolah Dasar? hasil penelitian menunjukan peningkatan menjadi 73%.
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis tentang model Quantum Teaching dalam materi mengidentifikasi macam-macam gaya. Metode yang digunakan analisis literasi terdahulu. Jenis penelitian ini yaitu kualitatif. Berdasarkan hasil analisis 4 jurnal terbukti yang menyatakan bahwa model Quantum Teaching dapat meningkatkan hasil belajar pada materi IPA. Menurut (1) Dewi Saroh Miati/2013, ?Penggunaan model pembelajaran Quantum Teaching dalam peningkatan pembelajaran IPA siswa kelas V SDN 4 Pandansari tahun ajaran 2012/2013? dengan hasil penelitian menunjukan siswa mengalami peningkatan mencapai 96%. (2) Septi Rahmawati/2016, ?Upaya meningkatkan hasil belajar IPA melalui model pembelajaran Quantum Teaching siswa kelas V SDN Pilahan Yogyakarta Tahun ajaran 2016/2017? dengan hasil penelitian dapat meningkat menjadi sebanyak 87% (3) Devy Septanti/2015, ?Upaya meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa IPA melalui model pembelajaran Quantum Teaching pada siswa kelas IV SDN Pedes Sedayu Kabupaten Bantul Yogyakarta? dengan hasil penelitian menunjukan 81,49 %. (4) Wery Rahma Y/2018, ?Meningkatkan pemahaman konsep IPA menggunakan model Quantum Teaching di kelas V Sekolah Dasar? hasil penelitian menunjukan peningkatan menjadi 73%.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
