PENERAPAN STRATEGI BELAJAR AKTIF (METODE INQUIRI, DEMONSTRASI DAN PROBLEM SOLVING) DALAM PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP NEGERI 1 SUKOSEWU BOJONEGORO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri
Author
ROHMATIN, SITI
Subject
153 Proses mental dan kecerdasan
Datestamp
2023-08-10 02:43:21
Abstract :
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penerapan strategi belajar aktif metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro dan bagaimana hambatan dan solusi penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving)dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Adapun tujuan penelitian adalah agar memiliki gambaran umum tentang penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro, dan mengetahui bagaimana hambatan dan solusi penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara / interview, dan dokumentasi. Adapun untuk menganalisis data digunakan metode deskriptif kualitatif, yakni uraiannya didasarkan pada gejala-gejala yang tampak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi dan problem solving) dalam dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro sudah berjalan dengan baik, walaupun ada kekurangan-kekurangan. Hal tersebut terlihat pada saat proses belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas, antara lain siswa aktif bertanya tentang pelajaran yang belum dimengerti, aktif mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru, dan lebih aktif dalam mencari informasi yang diberikan oleh guru.
Adapun permasalahan yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah: Bagaimana penerapan strategi belajar aktif metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro dan bagaimana hambatan dan solusi penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving)dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Adapun tujuan penelitian adalah agar memiliki gambaran umum tentang penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro, dan mengetahui bagaimana hambatan dan solusi penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi, dan problem solving) dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro. Dalam penelitian ini, penulis menggunakan pendekatan kualitatif dengan tehnik pengumpulan data melalui observasi, wawancara / interview, dan dokumentasi. Adapun untuk menganalisis data digunakan metode deskriptif kualitatif, yakni uraiannya didasarkan pada gejala-gejala yang tampak. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa Penerapan strategi belajar aktif (metode inquiri, demonstrasi dan problem solving) dalam dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di SMP Negeri 1 Sukosewu Bojonegoro sudah berjalan dengan baik, walaupun ada kekurangan-kekurangan. Hal tersebut terlihat pada saat proses belajar mengajar yang dilakukan di dalam kelas, antara lain siswa aktif bertanya tentang pelajaran yang belum dimengerti, aktif mengerjakan tugas-tugas yang diberikan oleh guru, dan lebih aktif dalam mencari informasi yang diberikan oleh guru.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
