HUBUNGAN DAYA KOLABORASI DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA TERHADAP MATA PELAJARAN IPS PADA KELAS IV DI SD NEGERI KADEMANGAN 4 KOTA PROBOLINGGO
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Panca Marga
Author
AMALIA, FINY RIZKY
Subject
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Datestamp
2023-12-11 02:46:59
Abstract :
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan daya kolaborasi dengan prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS pada kelas IV di SD Negeri Kademangan 4 Kota Probolinggo. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian eksperimen. Subjek penelitian ini adalah Kelas IV dengan jumlah keseluruhan 27 siswa. 14 siswa sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kolaborasi, sedangkan 13 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu Dokumentasi dan Tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu Tes berupa soal pilihan ganda yang telah di uji validitas dan uji reliabilitasnya. Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan daya kolaborasi dengan prestasi belajar dan menguji hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara daya kolaborasi dengan prestasi belajar. Berdasarkan dari pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus Product Moment diperoleh nilai rxy adalah 0,884, dan setelah di koreksi dengan taraf signifikan 5% dengan standar defiasi (df) n=32 menunjukkan bahwa hasil pada taraf signifikan 5% sebesar 0,340 Dengan demikian maka dapat diketahui bahwa rhitung(0,884) > rtabel(0,349).
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan daya kolaborasi dengan prestasi belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS pada kelas IV di SD Negeri Kademangan 4 Kota Probolinggo. Jenis penelitian yang dilakukan oleh peneliti adalah penelitian eksperimen. Subjek penelitian ini adalah Kelas IV dengan jumlah keseluruhan 27 siswa. 14 siswa sebagai kelas eksperimen yang menggunakan model pembelajaran kolaborasi, sedangkan 13 siswa sebagai kelas kontrol yang menggunakan metode ceramah.Teknik pengumpulan data pada penelitian ini, yaitu Dokumentasi dan Tes. Instrumen penelitian yang digunakan yaitu Tes berupa soal pilihan ganda yang telah di uji validitas dan uji reliabilitasnya. Berdasarkan hasil penelitian tentang hubungan daya kolaborasi dengan prestasi belajar dan menguji hipotesis yang diajukan adalah terdapat hubungan yang signifikan dan positif antara daya kolaborasi dengan prestasi belajar. Berdasarkan dari pengujian hipotesis dengan menggunakan rumus Product Moment diperoleh nilai rxy adalah 0,884, dan setelah di koreksi dengan taraf signifikan 5% dengan standar defiasi (df) n=32 menunjukkan bahwa hasil pada taraf signifikan 5% sebesar 0,340 Dengan demikian maka dapat diketahui bahwa rhitung(0,884) > rtabel(0,349).
File :
COVER SKRIPSI FINY RIZKY AMALIA.pdf
DAFTAR ISI FINY RIZKY AMALIA.pdf
ABSTRAK FINY RIZKY AMALIA.pdf
BAB I FINY RIZKY AMALIA.pdf
BAB II FINY RIZKY AMALIA.pdf
BAB III FINY RIZKY AMALIA.pdf
BAB IV FINY RIZKY AMALIA.pdf
BAB V FINY RIZKY AMALIA.pdf
DAFTAR PUSTAKA FINY RIZKY AMALIA.pdf
SURAT KETERANGAN BEBAS PLAGIASI.pdf
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
