PENGEMBANGAN LEMBAR AKTIVITAS SISWA (LAS)
MATEMATIKA KELAS VIII SMP PADA MATERI
TEOREMAPHYTAGORAS
Total View This Week0
Total View This Week0
Institusion
Universitas Pasir Pengaraian
Author
MAHDI, PAISAL
Subject
570 - 579 Biologi, Ilmu Hayat
Datestamp
2023-11-27 02:57:45
Abstract :
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Lembar Aktivitas Siswa (LAS) matematika yang valid pada materi teorema Phytagoras. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari tiga tahap pengembangan yaitu: pendefinisian (Define), perancangan ( Design) dan pengembangan (Develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi. Analisis data dilakukan dengan menghitung rata-rata penilaian dari validator untuk setiap aspek dan disajikan dalam bentuk tabel. Lembar validasi LAS terdiri dari empat aspek penilaian yaitu aspek didaktik, isi, bahasa, dan tampilan. Berdasarkan uji validitas LAS yang telah dilakukan oleh dua orang validator, maka didapat skor rata-rata hasil validasi LAS pada aspek didaktik 3,1 dengan kategori valid, aspek isi 3,31 dengan kategori sangat valid, aspek bahasa 2,83 dengan kategori valid, dan aspek tampilan 2,66 dengan kategori valid. Sehingga didapat rata-rata keseluruhan aspek adalah 2,97 dengan kategori valid. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil dari LAS matematika pada materi teorema Phytagoras valid.
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan perangkat pembelajaran berupa Lembar Aktivitas Siswa (LAS) matematika yang valid pada materi teorema Phytagoras. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan (Research and Development) yang terdiri dari tiga tahap pengembangan yaitu: pendefinisian (Define), perancangan ( Design) dan pengembangan (Develop). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah lembar angket validasi. Analisis data dilakukan dengan menghitung rata-rata penilaian dari validator untuk setiap aspek dan disajikan dalam bentuk tabel. Lembar validasi LAS terdiri dari empat aspek penilaian yaitu aspek didaktik, isi, bahasa, dan tampilan. Berdasarkan uji validitas LAS yang telah dilakukan oleh dua orang validator, maka didapat skor rata-rata hasil validasi LAS pada aspek didaktik 3,1 dengan kategori valid, aspek isi 3,31 dengan kategori sangat valid, aspek bahasa 2,83 dengan kategori valid, dan aspek tampilan 2,66 dengan kategori valid. Sehingga didapat rata-rata keseluruhan aspek adalah 2,97 dengan kategori valid. Jadi, dapat disimpulkan bahwa hasil dari LAS matematika pada materi teorema Phytagoras valid.
Download
book
BibTex
Latex, Jabref
cloud_download
Original Resource
url resource Institution
