REPOSITORY DETAIL
16.512
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repository Universitas Jambi
URL :
https://repository.unja.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
16512
Institution Info

Universitas Jambi

Analisis Faktor Continuance Use Intention Pada E-wallet GoPay Menggunakan Model Technology Continuance Theory (TCT)
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
Degradasi Bahan Kering, Bahan Organik Dan Neutral Detergent Fiber Silase Berbagai Level Mantangan (Merremia Peltata) Diukur Secara In Vitro
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
IMPLIKASI YURIDIS PENGATURAN MASA PERCOBAAN HUKUMAN MATI MENURUT UNDANG-UNDANG NOMOR 1 TAHUN 2023 TANTANG KITAB UNDANG-UNDANG PIDA
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
IMPLEMENTASI PERLINDUNGAN HUKUM PENULIS DALAM PRAKTIK JUAL BELI NOVEL BAJAKAN KARYA AMANDA AUDRIA DI MARKETPLACE SHOPEE
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
SINTESIS DAN KARAKTERISASI CARBOXYMETHYL CELLULOSE (CMC) DARI KULIT BUAH AREN (Arenga pinnata) SEBAGAI PENYERAP ION LOGAM TIMBAL (II)
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
pengaruh pengetahuan kewirausahaan terhadap keberhasilan usaha mikro melalui keterampilan wirausaha (studi pada usaha mikro kecamatan Rantau Rasau)
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
Implementasi Model Pembelajaran Project Based Learning (PjBL) dalam Materi Teks Ulasan di Kelas VIII SMP Negeri 22 Kota Jambi.
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
Pelaksanaan Perjanjian Kredit Dengan Jaminan Hak Tanggungan Pada Pt Bank Mandiri Unit Usaha Mikro Muara Bulian
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
PENGARUH PENGGUNAAN QUICK RESPONSE CODE INDONESIAN STANDARD (QRIS) DAN PROMOSI TERHADAP PENINGKATAN VOLUME PENJUALAN USAHA MIKRO KECIL MENENGAH (UMKM) DI KOTA JAMBI
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
PELAKSANAAN FUNGSI OMBUDSMAN REPUBLIK INDONESIA PERWAKILAN PROVINSI JAMBI DALAM PENANGANAN PENYELESAIAN PUNGUTAN LIAR PELAYANAN PUBLIK BIDANG PENDIDIKAN.
Universitas Jambi
Total View This Week : 0
2200 - 2210 from 16512 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>