Home
Institutions
Repositories
Documents
Suggest
Analysis
Video
arrow_drop_down
Launching
Introduce
Tutorial Dspace
FAQ
Login
Home
Institutions
Repositories
Documents
Analysis
Suggest
Faq
About (Video)
Login
menu
REPOSITORY DETAIL
4.193
DOCUMENTS
Repository Info
TITLE :
Repositori Universitas Terbuka
URL :
https://student-repository.ut.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints
TOTAL DOCUMENT :
4193
Institution Info
Universitas Terbuka
Search
search
⟪
〈
54
55
56
〉
⟫
PERAN BADAN PENGAWAS PEMILU (BAWASLU) DALAM PENANGANAN SENGKETA PEMILU SERENTAK DI KABUPATEN PEMALANG TAHUN 2019
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
Kepemimpinan dan Good Governance di Masa Pandemi Covid-19
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
STRATEGI PEMERINTAH DESA MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM KEGIATAN SOSIAL DI DESA PENINGGALAN KECAMATAN TUNGKAL JAYA
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
SKEMA PEMASARAN PRODUK SEMEN BIMA YANG DI JALANKAN OLEH CV BANGUN INDAH MEGAH ABADI JAWA TENGAH
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
ANALISIS STRATEGI BAURAN PEMASARAN (4P) DALAM MENINGKATKAN VOLUME PENJUALAN PADA BUTIK SONY KEBAYA
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
PENERAPAN WORD OF MOUTH (WOM) DAN DIGITAL MARKETING PADA BAITUL MA’AL WAT TAMWILDI KSPPS BMT LUMBUNG ARTHO JEPARA
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
PENERAPAN HARGA POKOK PRODUKSI DENGAN PENDEKATAN FULL COSTING DALAM MENENTUKAN TITIK IMPAS PT INTIMIX MITRA PERKASA
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
Analisis Peranan Brand Ambassador terhadap Peningkatan Penjualan pada PT Tokopedia
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
PENERAPAN PERNYATAAN STANDAR AKUNTANSI KEUANGAN 102 TENTANG PEMBIAYAAN MURABAHAH PADA KOPERASI SYARIAH(STUDI KASUS DI KSPPS FASTABIQ KHOIRO UMMAH CABANG NGABLAK)
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
STRATEGI OPERASIONAL UNTUK MENINGKATKAN PENDAPATAN PADA UMKM SABLON DAN KONVEKSI (PAMAN INDOPRINT)
Universitas Terbuka
Total View This Week : 0
540 - 550 from 4193 results
⟪
〈
54
55
56
〉
⟫
Statistics Info
>
Top 5 Subject
>