REPOSITORY DETAIL
6.959
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repositori Universitas PGRI Semarang
URL :
https://eprints3.upgris.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
6959
Institution Info

Universitas PGRI Semarang

PERSPEKTIF GURU TENTANG PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL DI MASA PANDEMI COVID-19 PADA SISWA KELAS V SDN TASIK AGUNG REMBANG JAWA TENGAH
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGGUNAAN MEDIA LAGU PADA PEMBELAJARAN TEMATIK TERHADAP KEMAMPUAN BERBAHASA SDN REJOSARI 01 SEMARANG
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
TRANSLATION TECHNIQUES OF ENGLISH TO INDONESIAN SUBTITLE IN “FAST AND FURIOUS 9” MOVIE
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH METODE READING ALOUD (MEMBACA NYARING) TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA PESERTA DIDIK KELAS II SD NEGERI 02 BALERAKSA KARANGMONCOL PURBALINGGA
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TUGAS TOPIK PENDIDIKAN SEKSUAL UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENJAGA DIRI DARI PERILAKU SEKSUAL BERISIKO
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
Analisis Kesalahan Berbahasa pada Teks Biografi Karangan Siswa Kelas X SMA Sanata Karya Langgur Tahun Ajaran 2020/2021
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
ANALISIS DAMPAK PENGGUNAAN GADGET TERHADAP PERILAKU ANAK SEKOLAH DASAR NEGERI KAYEN 01 KABUPATEN PATI
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENERAPAN METODE LINEAR CONGRUENT METHOD (LCM) PADA EVALUASI MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF MATERI KONVERSI BILANGAN BERBASIS ANDROID
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 PUCAKWANGI
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
ANALISIS PENAMBAHAN TRANSFORMATOR SST SEBAGAI ALTERNATIF SUPLAI UNIT BUS BAR PADA PLTU REMBANG
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
5430 - 5440 from 6959 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>