REPOSITORY DETAIL
3.779
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repository Adi Buana
URL :
https://repository.unipasby.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
3779
Institution Info

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

PENGARUH MOTIF BATIK SEMEN ROMO DAN SEKAR JAGAD PADA “UD.BATIK SATRIO MANAH” TERHADAP MINAT KONSUMEN
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
PENGARUH MODEL PICTURE AND PICTURE TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN SISWA KELAS I SDN MENANGGAL 601 SURABAYA
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
Rancang Bangun Generator Fluks Aksial Magnet Permanen 3 Stator 4 Rotor Dengan Perhitungan Taguchi
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
MINAT BELI KONSUMEN TERHADAP BUSANA CASUAL DENGAN PENGAPLIKASIAN MOTIF TIE DYE STRIPE
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP KETERAMPILAN BERKOMUNIKASI PESERTA DIDIK DALAM MATERI PELESTARIAN SUMBER DAYA ALAM KELAS IV SDN KEBONDALEM MOJOSARI
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
TINGKAT KESUKAAN KONSUMEN TERHADAP MOTIF BATIK SEKAR JAGAD, GRINGSING, MRICO BOLONG PRODUKSI “BU DAR” DI KOTA MOJOKERTO
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
Minat Konsumen Dalam Pemakaian Busana Casual Dengan Penerapan Warna Kontras
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
MINAT KONSUMEN TERHADAP PEMAKAIAN BLOUSE WANITA DENGAN PENGAPLIKASIAN MAKRAME
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
PENERAPAN METODE PEER TUTORING DALAM MENUMBUHKAN INTERAKSI SOSIAL SISWA DIFABEL DAN NON-DIFABEL DI SDN KEBONDALEM MOJOSARI
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ARIAS (ASSURANCE RELEVANCE INTEREST ASSESMENT SATISFACTION) DENGAN BERBANTUAN MEDIA PERMAINAN ENGKLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN KEBOAN ANOM
Universitas PGRI Adi Buana Surabaya
Total View This Week : 0
2840 - 2850 from 3779 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>