REPOSITORY DETAIL
6.959
DOCUMENTS
Repository Info

TITLE :
Repositori Universitas PGRI Semarang
URL :
https://eprints3.upgris.ac.id/
SOFTWARE PLATFORM :
E-Prints

TOTAL DOCUMENT :
6959
Institution Info

Universitas PGRI Semarang

PENGARUH PENAMBAHAN FERMENTASI SUPLEMEN HERBAL PADA PAKAN PELET IKAN TERHADAP KADAR GLUKOSA DARAH DAN ASAM URAT PADA IKAN NILA (Oreochromis niloticus)
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING SIMBOLIK TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS XI SMA 1 BAE KUDUS
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
ANALISA KEAUSAN BESI COR KELABU MENGGUNAKAN TRIBOMETER PIN ON DISC VARIASI BEBAN 0.5 KG DAN 0.7 KG DENGAN PELUMAS SAE 40
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
HUBUNGAN KECEMASAN MATEMATIS DENGAN PEMAHAMAN KONSEP PADA MATERI BANGUN DATAR KELAS 4 SDN PURWOSARI 02 SEMARANG
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
ANALISIS PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI 03 SENENAN
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH LATIHAN GET THE POINT DAN LATIHAN BALL FEELING TERHADAP PENINGKATAN AKURASI PASSING BAWAH BOLA VOLI DI KLUB PERHUTANI PATI
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
THE USE OF TIKTOK APPLICATION IN TEACHING WRITING DESCRIPTIVE TEXT FOR THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMK YATPI GODONG IN THE ACADEMIC YEAR 2022-2023
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PENGENDALIAN EMOSI SISWA KELAS VIII SMP N 4 WANAYASA BANJARNEGARA
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
THE USE OF K-W-L (KNOW – WANT – LEARN) STRATEGY TO IMPROVE STUDENTS’ READING ABILITY IN RECOUNT TEXT FOR THE EIGHT GRADE STUDENTS OF SMP N 1 JEPARA IN ACADEMIC YEAR 2022/2023
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
ANALISIS HASIL KARYA KOLASE SISWA KELAS IV SD N GAYAMSARI 02 SEMARANG
Universitas PGRI Semarang
Total View This Week : 0
4940 - 4950 from 6959 results
Statistics Info


>
Top 5 Subject


>